ໃນຖານະທີ່ເຕັກໂນໂລຢີສຸຂະພາບກາຍເປັນພາກສະຫນາມທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄົນໃຫມ່ຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຈະຈັດການກັບມັນກໍ່ຈະເກີດຂື້ນ. ທັງທັກສະທາງດ້ານເຕັກນິກແລະທາງດ້ານຄລີນິກແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນໃນການພັດທະນາແລະນໍາໃຊ້ອະນາຄົດຂອງສຸຂະພາບດິຈິຕອນ. ເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການໃນປະຈຸບັນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານເຕັກໂນໂລຢີໃນອະນາຄົດຈະຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີກ່ຽວກັບການດູແລສຸຂະພາບ, ເຕັກໂນໂລຢີແລະເສດຖະກິດສຸຂະພາບ.
ໂຄງການມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນເກີດຂື້ນໃນທົ່ວໂລກເພື່ອກຽມຄວາມພ້ອມສໍາລັບການທ້າທາຍແລະໂອກາດໃນເຕັກໂນໂລຢີດ້ານສຸຂະພາບ. ໂຄງການເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບແມ່ນໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບທີ່ຈົບການສຶກສາ, ນໍາໄປສູ່ລະດັບປະລິນຍາໂທຫຼືປະລິນຍາເອກ. ບັນດາໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ດຶງດູດບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມເປັນມາຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ລວມທັງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໄອທີ, ຜູ້ປະຕິບັດສຸຂະພາບ, ວິສະວະກອນແລະຜູ້ທີ່ມາຈາກວິທະຍາສາດຊີວະສາດຕ່າງໆ.
ເນື່ອງຈາກວ່າຫຼາຍໆໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ຍັງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພວກເຂົາ, ມັນອາດຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະກໍານົດຄຸນນະພາບຂອງພວກເຂົາ. ການປະເມີນສາທາລະນະຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວອີງໃສ່ການເປັນພີ່ນ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, syllabi ແລະການຮັບຮອງ. ໃນປັດຈຸບັນ, ມີພຽງແຕ່ໂຄງການຈໍານວນຫນ້ອຍຫນຶ່ງຢູ່ໃນສະຫະລັດອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມຊໍານານໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຢີດ້ານສຸຂະພາບ (ບໍ່ລວມເອົາຂໍ້ມູນດ້ານສຸຂະພາບ) ມີບັນດາໂຄງການສາກົນຕ່າງປະເທດຫຼາຍເຊັ່ນກັນ, ດັ່ງນັ້ນຖ້າທ່ານກໍາລັງຊອກຫາການສຶກສາຕື່ມອີກໃນຂົງເຂດນີ້ທ່ານຈະໄດ້ຜົນປະໂຫຍດຈາກການຊອກຫາຢູ່ນອກສະຫະລັດ.
ໂຄງການເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບໃນປະເທດສະຫະລັດ
1. Technion-Cornell Dual Master's Degree in Health Technology
Title title : ລະບົບຂໍ້ມູນຂ່າວສານ MS (Cornell) ແລະ MS ວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນຂ່າວສານນໍາໃຊ້ (Technion); ສອງປີ.
ຄໍາອະທິບາຍ : ນັກຮຽນປະຕິບັດຕາມຫຼັກສູດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນທີ່ຖືກກໍານົດໄວ້ດີ. ມີຂໍ້ມູນຈາກໂຮງຫມໍຊັ້ນນໍາ, ບໍລິສັດປະກັນ, ໂຮງຮຽນແພດແລະອົງການສຸຂະພາບ. ໂຄງການຍັງສຸມໃສ່ທັກສະດ້ານການຄ້າ.
ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມປະສົບການໃນການເຮັດວຽກໃນສະຕູດິໂອທີ່ພວກເຂົາເຮັດວຽກໃນການສ້າງທີມແລະຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ແລະພັດທະນາຜະລິດຕະພັນສຸຂະພາບດິຈິຕອນຂອງພວກເຂົາ. ນັກຮຽນຈົບຈາກໂຄງການນີ້ຄາດວ່າຈະອອກແບບເຕັກໂນໂລຍີທາງການແພດໃຫມ່ແລະຜະລິດຕະພັນສຸຂະພາບຕ່າງໆທີ່ສາມາດຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນແລະຊຸມຊົນໄດ້.
2. ການຄຸ້ມຄອງເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Marquette ແລະວິທະຍາໄລການແພດຂອງ Wisconsin)
ລະດັບການສຶກສາ: ປະລິນຍາໂທວິທະຍາສາດໃນການຄຸ້ມຄອງເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ (ຈາກທັງສອງສະຖາບັນ); ສາມອາທິດສໍາລັບນັກຮຽນເຕັມເວລາ, ແຕ່ວ່າຫ້ອງຮຽນຍັງສາມາດໃຊ້ເວລາເປັນເວລາສ່ວນຕົວ.
ຄໍາອະທິບາຍ : ຫຼັກສູດແມ່ນສອນໃນຕອນແລງແລະກວມເອົາການຄຸ້ມຄອງເຕັກໂນໂລຢີສຸຂະພາບແລະການບໍລິຫານ / ທຸລະກິດ. ນັກສຶກສາໄດ້ຄຸ້ນເຄີຍກັບລັກສະນະທາງດ້ານທຸລະກິດຂອງເຕັກໂນໂລຢີດ້ານການດູແລສຸຂະພາບແລະຍັງມີດ້ານເສດຖະກິດ, ກົດຫມາຍ, ດ້ານຈັນຍາບັນແລະລະບຽບການຂອງການພັດທະນາອຸປະກອນທາງການແພດ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຮັບທັກສະກ່ຽວກັບວິທີການປະເມີນແລະຈັດການການປະຕິບັດເຕັກໂນໂລຢີໃນການຮັກສາສຸຂະພາບ.
3. ໂຄງການ Harvard-MIT ໃນວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີສຸຂະພາບ
Title title: ປະຈຸບັນ, ສອງດ້ານການສຶກສາໄດ້ຖືກສະເຫນີ - ໂຄງການ Medical Science MD ແລະໂຄງການວິທະຍາສາດດ້ານວິສະວະກໍາດ້ານແພດແລະແພດ.
ຄໍາອະທິບາຍ: ສອງສະຖາບັນມີອິດທິພົນເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງການແນະນໍາຫນ້ອຍ. ການຮ່ວມມືຂອງພວກເຂົາມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຊື່ອມໂຍງກັບວິທະຍາສາດ, ຢາແລະວິສະວະກໍາເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ. ນັກສຶກສາຂອງໂຄງການ multidisciplinary ນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈລະອຽດຂອງວິສະວະກໍາ, ວິທະຍາສາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະວິທະຍາສາດຊີວະສາດ, ນອກເຫນືອໄປຈາກການເຮັດວຽກທາງດ້ານການຊ່ວຍທາງດ້ານການແພດ. ປະສົບການການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໂດຍສະມາຊິກຄະນະວິຊາທີ່ມີຊື່ສຽງຈາກທັງ Harvard ແລະ MIT. ມີຈຸດສຸມກ່ຽວກັບວິທີປະລິມານແລະໂຄງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນ.
4. ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີການປະດິດສ້າງ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Rochester)
ຫົວຂໍ້ລະດັບວິຊາ : ລະດັບປະລິນຍາໂທໃນການປະດິດສ້າງດ້ານວິຊາການແພດ; ຫນຶ່ງປີ.
ລາຍລະອຽດ : ໃນປີ 2012, ມະຫາວິທະຍາໄລ Rochester ເປີດຕົວສູນການພັດທະນາເຕັກໂນໂລຊີທາງການແພດ (CMTI) ທີ່ສຸມໃສ່ການພັດທະນາອຸປະກອນທາງການແພດແລະການປະດິດສ້າງດ້ານສຸຂະພາບອື່ນໆ. ສູນກາງຮ່ວມມືກັບໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດວິສະວະກໍາແລະປະຍຸກຂອງ Hajim ແລະໂຮງຮຽນແພດແລະທັນຕະແພດແລະຕອນນີ້ໄດ້ສະເຫນີໂຄງການຈົບການສຶກສາດ້ານເຕັກນິກທາງການແພດ. ຈຸດສຸມແມ່ນການພັດທະນາທາງດ້ານວິສະວະກໍາແລະຮ່ວມມືກັບ WL Gore & Associates, ບໍລິສັດທີ່ຜະລິດອຸປະກອນທາງການແພດແລະຜະລິດຕະພັນທີ່ມີປະສິດຕິພາບສູງ. ນັກຮຽນໃນໂຄງການນີ້ໃຊ້ເວລາຢ່າງນ້ອຍສອງເດືອນໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງການແພດເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສະພາບແວດລ້ອມທາງການແພດ. ບັນດານັກຮຽນຈົບຈາກໂຮງຮຽນໄດ້ມີປະສົບການໃນການອອກແບບເຕັກໂນໂລຢີທາງການແພດໃຫມ່.
5. ການສຶກສາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ
ຫົວຂໍ້ລະດັບ: ການສຶກສາແມ່ນໄດ້ຖືກສະຫນອງໃຫ້ກັບວິທະຍາໄລ Berkeley ຂອງ. ນັກຮຽນຈາກພະແນກບ້ານໃດຫນຶ່ງ.
ລາຍລະອຽດ: ໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫມ່ນີ້ແມ່ນສຸມໃສ່ການສຶກສາທາງດ້ານສັງຄົມຂອງວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີແລະຢາ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີທິດທາງທິດສະດີແລະປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຮ່າງກາຍຂອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຕົ້ນກໍາເນີດ, ການເຕີບໂຕແລະຜົນສະທ້ອນຂອງການກ້າວຫນ້າທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີແລະການປະຕິບັດ. ມັນຍັງມີບາງບັນຫາແລະຄໍາຖາມຂອງສະຕະວັດທີ 21. ໂຄງການສຶກສາວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີຂອງ Berkeley (STS) ຍັງຈັດຕັ້ງກຸ່ມວຽກງານແລະກິດຈະກໍາທີ່ນັກວິຊາການສົນທະນາກ່ຽວກັບວິທີການແລະການປະຕິບັດຕ່າງໆຈາກດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ສຸຂະພາບ, ອາຫານແລະສິ່ງແວດລ້ອມ.
International Health Technology Programs
1. ການປະດິດສ້າງເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Sydney, ອົດສະຕາລີ)
Title title : Master of Health Technology Innovation; ສອງປີເຕັມເວລາຫຼືສູງສຸດຂອງຫົກປີສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ.
ຄໍາອະທິບາຍ : ໂຄງການຊ່ວຍໃຫ້ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງນັກສຶກສາແກ່ນັກຮຽນແລະສະເຫນີທາງເລືອກໃນການສຶກສາ / ການຮຽນແບບລ້າສຸດເຊັ່ນດຽວກັນກັບຫ້ອງຮຽນຕອນແລງແລະອອນໄລຫຼືການລວມຕົວທາງເລືອກເຫຼົ່ານີ້. ນັກຮຽນໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ເລືອກຮຽນຕາມພື້ນຖານດ້ານວິຊາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄາດວ່າຈະເຮັດວຽກໃນໂຄງການລະຫວ່າງວິຊາຕ່າງໆ. ມີການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນກັບສູນວິທະຍາໄລ Charles Perkins (ວິທະຍາໄລການແພດແລະການຄົ້ນຄວ້າທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ເນັ້ນໃສ່ສະພາບການຊໍາເຮື້ອທົ່ວໄປ) ແລະເຄືອຂ່າຍໂຮງຫມໍແລະສະຖານທີ່ດູແລສຸຂະພາບຢ່າງກວ້າງຂວາງ. ບັນດານັກຮຽນຈົບມາເຮັດວຽກໃນການຄຸ້ມຄອງໂຄງລ່າງເຕັກໂນໂລຢີດ້ານສຸຂະພາບເຊັ່ນດຽວກັນກັບພາລະບົດບາດສະຫນັບສະຫນູນຕ່າງໆໃນສຸຂະພາບດິຈິຕອນ.
2. ການປະເມີນຜົນເຕັກໂນໂລຢີສຸຂະພາບ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Glasgow, ອັງກິດ)
ຫົວຂໍ້ລະດັບ: ແມ່ບົດໃນການປະເມີນຜົນເຕັກໂນໂລຢີດ້ານສຸຂະພາບ (HTA) ສາມາດນໍາໄປສູ່ລະດັບປະລິນຍາໂທວິທະຍາສາດແລະ / ຫຼືມີຄຸນວຸດທິ postgraduate; 12 ເດືອນເຕັມເວລາຫລື 24/36 ເດືອນສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ, ການຮຽນຮູ້ໄລຍະທາງອອນໄລນ໌.
ຄໍາອະທິບາຍ: ໂຄງການປະກອບດ້ວຍຫຼັກສູດສາມຫລັກ (ຫຼັກການ HTA ແລະຫຼັກການ, ວິທີການສະຖິຕິສໍາລັບ HTA ແລະເສດຖະກິດສຸຂະພາບຂອງ HTA) ແລະຫຼັກສູດທີ່ເລືອກ, ເຊິ່ງຫນຶ່ງໃນນັ້ນກໍ່ສາມາດສົ່ງຫນ້າ. ການຮຽນຮູ້ໄລຍະທາງອອນໄລນ໌ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເຂົ້າຮ່ວມໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຍ້າຍໄປຫາມະຫາວິທະຍາໄລ. ການຮຽນຮູ້ເສມືນໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຈາກບົດບັນທຶກທີ່ຖືກບັນທຶກ, ການສໍາມະນາແລະວິດີໂອທີ່ມີຊີວິດຢູ່ ໂຄງການດັ່ງກ່າວຄວນໃຫ້ນັກຮຽນຈົບການສຶກສາທີ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບລະດັບຄວາມນິຍົມແລະຄຸນນະພາບຂອງເຕັກໂນໂລຢີສາທາລະນະສຸກເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດງານທໍາໃນສະຖາບັນການສຶກສາ, ອຸດສາຫະກໍາຢາຫຼືບໍລິການຂອງລັດຖະບານ.
3. ການປະເມີນຜົນເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ (ມະຫາວິທະຍາໄລເຊຟຟລີນ, ອັງກິດ)
Title Title: MSc Health Technology Assessment (HTA), ລາຄາແລະການຈ່າຍຄືນ; ສອງຫາສີ່ປີສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ, ການຮຽນຮູ້ໄລຍະທາງອອນໄລນ໌.
ລາຍລະອຽດ: ໂຄງການນີ້ແມ່ນຈັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສຸຂະພາບແລະການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ (ScHARR) ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນຫນຶ່ງໃນບັນດາວິທະຍາໄລທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ຫຼາຍທີ່ສຸດໃນສະຫະປະຊາຊາດເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າດ້ານສຸຂະພາບແລະການປະເມີນຜົນເຕັກໂນໂລຊີສຸຂະພາບ. ມັນເປັນຫນຶ່ງໃນບັນດາໂຄງການທີ່ຍາວນານທີ່ສຸດຂອງປະເພດນີ້ແລະມີຊື່ສຽງສາກົນທີ່ແຂງແຮງ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ສຸມໃສ່ທຸກຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງຂະບວນການ HTA (ການພັດທະນາ, ຫຼັກຖານທົບທວນ, ການປະເມີນດ້ານເສດຖະກິດ, ແລະອື່ນໆ). ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງຈາກໂຄງການນີ້ຈາກທາງເລືອກອື່ນໆ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີການຈັດຕາຕະລາງເວລາທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະໄດ້ຖືກອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບຜູ້ທີ່ກໍາລັງເຮັດວຽກເຕັມເວລາໃນອຸດສາຫະກໍາຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບອຸປະກອນສຸຂະພາບ, ການດູແລສຸຂະພາບແລະຢາ.
4. ການປິ່ນປົວດ້ານສຸຂະພາບແລະເຕັກໂນໂລຢີ (ມະຫາວິທະຍາໄລ Oulu, ຟິນແລນ)
Title Title: Program degree in medical and wellness technology ລະດັບປະລິນຍາຕີສາມປີແລະລະດັບປະລິນຍາໂທສອງປີ.
ຄໍາອະທິບາຍ: ຈຸດສຸມຂອງໂຄງການນີ້ແມ່ນກ່ຽວກັບວິທີການແລະວິທີການປິ່ນປົວແລະວິທີການປິ່ນປົວແລະວິທີການເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນສໍາລັບການດູແລສຸຂະພາບ. ຫຼັກສູດຕ່າງໆກໍ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບວິທີແກ້ໄຂໃຫ້ແກ່ການດູແລບ້ານ, ການຟື້ນຟູສຸຂະພາບແລະການສົ່ງເສີມສຸຂະພາບ. ນັກຮຽນຈົບຈາກໂຄງການດັ່ງກ່າວຄາດວ່າຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນເຂດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສຸຂະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນຄືນັກອອກແບບຜະລິດຕະພັນນັກພັດທະນານັກຄົ້ນຄວ້າແລະຜູ້ປະກອບການ. ໃນປັດຈຸບັນ, ໂຄງການດັ່ງກ່າວແມ່ນສະຫນອງໃຫ້ພຽງແຕ່ໃນຟິນແລນ.
5. ການດູແລສຸຂະພາບເຕັກໂນໂລຢີ (Tallinn University of Technology, Estonia)
Title title: Master of Science in Engineering ສອງປີເຕັມເວລາ.
ຄໍາອະທິບາຍ: ໂຄງການນີ້ສະເຫນີທັກສະດ້ານວິຊາການແລະການປະຕິບັດ. ມັນແມ່ນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານດ້ານສຸຂະພາບ, ການດູແລສຸຂະພາບ, ການບໍລິຫານ, ກົດຫມາຍແລະເສດຖະກິດ. ມັນມີສອງປະເພດພິເສດ: ເຕັກໂນໂລຊີການດູແລສຸຂະພາບ (HCT) ແລະວິທະຍາສາດດ້ານສຸຂະພາບດ້ານວິຊາຊີບແລະ ergonomics (OHSE). ນັກຮຽນທີ່ເລືອກເອົາ HCT ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກຝົນໃນບໍລິສັດດ້ານການປິ່ນປົວແລະສຸຂະພາບ (ເຊັ່ນ: ສະຖາບັນ Karolinska ທີ່ມີຊື່ສຽງໃນໂລກໃນປະເທດປາລີດ), ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນນັກຮຽນ OHSE ໃນບໍລິສັດຜະລິດ, ອົງກອນຂອງລັດແລະການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບ. ຫຼັກສູດການສອນສໍາລັບໂຄງການນີ້ແມ່ນມີຫຼາຍວິຊາແລະຖືກສອນໃນພາສາອັງກິດ.