ອາການຂອງປະຊາຊົນທີ່ສຸດໃນຕອນທ້າຍຂອງ Autism Spectrum
ບໍ່ມີການວິນິດໄສຢ່າງເປັນທາງການທີ່ເອີ້ນວ່າ "ອັກເສບອ່ອນໆ". ແຕ່ມີຜູ້ທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍໆຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການບອກຄົນອື່ນ (ຫມໍ, therapist, ຫຼືຫມູ່ເພື່ອນທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ດີ) ວ່າພວກເຂົາມີອາການຊຶມເສົ້າເລັກນ້ອຍ. ສິ່ງທີ່ແທ້ຈິງເຮັດແນວໃດໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້ຄໍາສັບ?
ປະຫວັດຄວາມສັບສົນຂອງໂຣກ Autism ທີ່ອ່ອນແອຫຼືເຮັດວຽກສູງ
ກັບຄືນໄປບ່ອນໃນປີ 1980, "autism ເດັກນ້ອຍ" ໄດ້ຖືກກໍານົດໄວ້, ໃນທຸກໆກໍລະນີ, ເປັນບັນຫາຮ້າຍແຮງແລະບໍ່ເປັນທໍາ.
ບໍ່ມີໃຜທີ່ມີການບົ່ງມະຕິກ່ຽວກັບອັດຕະໂນມັດທີ່ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ, ຫຼືເຮັດວຽກ. ໃນປີ 1994, ເປັນໂຣກໃຫມ່, ໂຣກ Asperger, ໄດ້ຖືກເພີ່ມໃສ່ຄູ່ມືການວິນິດໄສ. ຄົນທີ່ມີໂຣກ Asperger, ໃນຂະນະທີ່ພິຈາລະນາເປັນຄົນຕິດເຊື້ອ, ອາດຈະເປັນຄົນທີ່ສົດໃສ, ມີຄໍາເວົ້າແລະມີຄວາມສາມາດ.
ໃນປີ 2013, ເງື່ອນໄຂການວິນິດໄສໄດ້ຖືກປ່ຽນແປງອີກເທື່ອຫນຶ່ງ. ອາການ Asperger ຫາຍໄປ, ແລະ, ໃນສະຖານທີ່ຂອງຕົນ, ປື້ມຄູ່ມືໃນປັດຈຸບັນປະກອບມີພຽງແຕ່ການບົ່ງມະຕິສໍາລັບທຸກຄົນທີ່ມີ autism: ສະຕິ spectrum autism . ຄົນທີ່ມີໂລກເອດສແບບບໍ່ສາມາດມີຄວາມຊັກຊ້າໃນການປາກເວົ້າ, ບັນຫາການປະຕິບັດທາງຈິດ, ພຶດຕິກໍາ strange ຫຼືອາການອື່ນໆ. ໃນຂະນະທີ່ທຸກໆຄົນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຂອງຕົນເອງບໍ່ມີບັນຫາກ່ຽວກັບການສື່ສານທາງສັງຄົມ, ບັນຫາເຫລົ່ານີ້ແມ່ນເກີດຂື້ນຈາກຄົນທີ່ບໍ່ມີຄໍາເວົ້າທີ່ມີຄວາມຮຸນແຮງທີ່ມີຄວາມຮຸນແຮງ (ບັນຫາກ່ຽວກັບການອ່ານຫນັງສື, ສຽງສຽງ, ພາສາຂອງຮ່າງກາຍ, ແລະອື່ນໆ).
ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສ່ຽງໃຫມ່ໆຂອງ autism spectrum ບໍ່ໄດ້ປະກອບມີ "ລະດັບການສະຫນັບສະຫນູນ", ຄວາມຄິດຂອງການອະທິບາຍບາງຄົນວ່າມີ "ລະດັບຄວາມສ່ຽງ 1" ກໍ່ບໍ່ໄດ້ຖືກຈັບ - ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຍ້ອນວ່າບໍ່ມີໃຜຮູ້ວ່ານີ້ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ. ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ສືບຕໍ່ໃຊ້ຄໍາສັບ "Asperger syndrome", ແຕ່ເຖິງແມ່ນວ່າຄໍາສັບນີ້ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າມັນມີຄວາມຄ້າຍຄືກັບການເຮັດຫນ້າທີ່ສູງຫຼືອັກເສບອ່ອນໆ.
ອາການແລະອາການຂອງ Autism ຢ່າງອ່ອນເພຍແມ່ນຫຍັງ?
ຄົນທີ່ມີໂລກເອດສແບບບໍ່ຕ້ອງການມີອາການສະເພາະໃດຫນຶ່ງເພື່ອໃຫ້ມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບການບົ່ງມະຕິ. ເຖິງແມ່ນວ່າປະຊາຊົນທີ່ມີການຕິດເຊື້ອໂຣກເບົາຫວານນັ້ນກໍ່ມີຄວາມທ້າທາຍທາງດ້ານການພັດທະນາແລະ sensory ທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ຈະເຂົ້າໃນກິດຈະກໍາປົກກະຕິແລະການພົວພັນ.
ໃນເວລາທີ່ອາການເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງມີຢູ່ກ່ອນອາຍຸສູງສຸດສາມປີ, ມັນກໍ່ແມ່ນກໍລະນີທີ່ອາການທີ່ອ່ອນລົງຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການສັງເກດຈົນກ່ວາເດັກນ້ອຍມີອາຍຸນ້ອຍກວ່າ (ໂດຍສະເພາະເດັກ). ຖ້າອາການຕ່າງໆຈະປາກົດເປັນຄັ້ງທໍາອິດຫຼັງຈາກເດັກນ້ອຍມີອາຍຸ 3 ປີ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ມີເງື່ອນໄຂສໍາລັບການກວດຫາເຊື້ອພະຍາດຊຶມເຊື້ອ. ພວກເຂົາອາດຈະໄດ້ຮັບການກວດພົບວ່າມີບັນຫາທາງດ້ານການສື່ສານທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ.
ຖ້າເດັກມີອາການປ່ວຍແທ້ໆ, ອາການຂອງລາວຈະປະກອບມີ:
- ບັນຫາກ່ຽວກັບການສື່ສານກັບຄືນໄປບ່ອນເຊິ່ງອາດປະກອບມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສົນທະນາ, ພາສາຂອງຮ່າງກາຍ, ການຕິດຕໍ່ຕາແລະ / ຫຼືການສະແດງອອກທາງຫນ້າ.
- ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການພັດທະນາແລະການຮັກສາຄວາມສໍາພັນເລື້ອຍໆເນື່ອງຈາກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຫຼິ້ນແບບຈິນຕະນາການ, ເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ, ຫຼືແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈ.
- ຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບ repeating ການປະຕິບັດ, ກິດຈະກໍາ, ການເຄື່ອນໄຫວຫຼືຄໍາສັບຕ່າງໆອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີເຫດຜົນທີ່ຊັດເຈນສໍາລັບການເຮັດດັ່ງນັ້ນ (ການໃສ່ເກີບຫຼິ້ນຫຼາຍຄັ້ງເປັນຕົວຢ່າງຄລາສສິກ);
- ຜົນປະໂຫຍດທີ່ຖືກຈໍາກັດເຊິ່ງມັກຈະມີຄວາມຮຸນແຮງ (ຕົວຢ່າງທີ່ເປັນຕົວຢ່າງແມ່ນເດັກທີ່ມີອາການປ່ວຍທີ່ຖືກປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງກັບເກມວີດີໂອທີ່ລາວຮູ້ທຸກຢ່າງທີ່ມີຢູ່);
- Hyper- ຫຼື hyporeactivity ກັບ input sensory (ທັງບໍ່ສັງເກດເຫັນຫຼືມີຄວາມລະອຽດອ່ອນເກີນໄປກັບ sound, light, smells, pain, touch, etc. )
ປະຊາຊົນມີຄວາມຫມາຍແນວໃດເມື່ອພວກເຂົາເວົ້າວ່າ "ຄວາມອ່ອນແອ"?
ດັ່ງນັ້ນ, ຜູ້ປະຕິບັດ, ຄູສອນຫຼືພໍ່ແມ່ຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດເມື່ອພວກເຂົາເວົ້າວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ (ຫຼືລູກຂອງທ່ານ) ມີຄວາມຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງ "ອ່ອນ"? ນັບຕັ້ງແຕ່ບໍ່ມີຄໍານິຍາມທີ່ເປັນທາງການຂອງຄໍາວ່າ "ການອັກເສບຕ່ໍາ", ທຸກຄົນທີ່ໃຊ້ມັນມີຄວາມຄິດແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຫມາຍຂອງມັນ.
- ບາງຄັ້ງຄໍາສັບແມ່ນໃຊ້ໃນເວລາທີ່ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງມີຄວາມຊັດເຈນ, ແຕ່ຍັງມີພາສາເວົ້າແລະຄວາມສາມາດອື່ນໆທີ່ສໍາຄັນ. ຕົວຢ່າງ: "Joey ແມ່ນສົດໃສແລະດີໃນຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ເນື່ອງຈາກວ່າລາວມີອາການຊຶມເສົ້າເລັກນ້ອຍ, ເຂົາມີເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເຮັດໃຫ້ຫມູ່ເພື່ອນ."
- ຄໍາສັບນີ້ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ໃນທາງນິເວດວິທະຍາເພື່ອອະທິບາຍເຖິງເດັກທີ່ມີຄວາມທ້າທາຍທີ່ບໍ່ມີຄວາມອ່ອນໂຍນ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ມີຄໍາເວົ້າທີ່ເວົ້າຫນ້ອຍຫນຶ່ງ. ຕົວຢ່າງ: "ຂ້ອຍມີຄວາມຍິນດີທີ່ເຫັນລູກຂອງເຈົ້າໃຊ້ວິທີການໃຊ້ມືເພື່ອຂໍນ້ໍາຜົນລະໄມ້ລາວອາດຈະມີອາການຊຶມເຊື້ອທີ່ອ່ອນແອຂື້ນ."
- ຄໍາສັບອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອຊ່ວຍອະທິບາຍຄໍາຕັດສິນຂອງການປິ່ນປົວ. ຕົວຢ່າງ: "ລູກຂອງທ່ານມີອາການຊຶມເສົ້າເລັກນ້ອຍ, ສະນັ້ນລາວສາມາດເຮັດໄດ້ດີກວ່າການປິ່ນປົວສໍາລັບການປິ່ນປົວເທົ່ານັ້ນ".
ເພື່ອເຮັດໃຫ້ບັນຫາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ບຸກຄົນທີ່ມີ "ຄວາມຮູ້ສຶກອ່ອນໆ" ອາດມີທັກສະການສື່ສານທີ່ມີຄວາມກ້າວຫນ້າແລະຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ, ແຕ່ມີ ບັນຫາ ທາງດ້ານສັງຄົມ , ບັນຫາສຸຂະ ພາບຮ້າຍແຮງແລະ / ຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກັບຄວາມສາມາດໃນການຈັດຕັ້ງ. ດັ່ງນັ້ນ, ບຸກຄົນທີ່ມີຄົນຮໍໂມນ "ເບົາບາງ" ອາດຊອກຫາໂຮງຮຽນສາທາລະນະຫຼືການເຮັດວຽກທີ່ທ້າທາຍກວ່າຄົນທີ່ມີບັນຫາພາສາຫຼາຍກວ່າແຕ່ມີບັນຫາທາງຈິດຫຼືສັງຄົມຫນ້ອຍ.
ເປັນຕົວຢ່າງ, ຈິນຕະນາການຄົນທີ່ກ້າວຫນ້າທາງດ້ານວິຊາສະເພາະ, ທີ່ມີຄວາມກ້າວຫນ້າທາງດ້ານພາສາ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຄໍາຕອບຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເຮັດໃຫ້ລຶກລັບແລະຕົກຢູ່ໃນສຽງຂອງເຄື່ອງດູດຝຸ່ນຫຼືແສງສະຫວ່າງຂອງຫລອດຫລອດໄຟ. ປຽບທຽບບຸກຄົນດັ່ງກ່າວກັບບຸກຄົນທີ່ມີບັນຫາທີ່ສໍາຄັນກັບນັກວິຊາການແຕ່ມີບັນຫາຫນ້ອຍທີ່ມີສຽງຫຼືຄວາມສະຫວ່າງແລະບໍ່ມີບັນຫາຕາມກົດລະບຽບ. ບຸກຄົນທີ່ມີອາການ "ອ່ອນ"? ຄໍາຕອບ, ແນ່ນອນ, ແມ່ນວ່າມັນຂຶ້ນກັບການຕັ້ງແລະສະຖານະການ.
ເງື່ອນໄຂການວິນິດໄສວິທີການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການກໍານົດອັດຕາສ່ວນອົດສະຕຽນ?
ເງື່ອນໄຂການວິນິດໄສ DSM-5 ສະເຫນີໃຫ້ມີການຊ່ວຍເຫຼືອບາງຢ່າງກັບຄໍາຖາມດັ່ງກ່າວເນື່ອງຈາກວ່າພວກມັນປະກອບມີສາມ " ລະດັບການເຮັດວຽກ " ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງຄວາມຮຸນແຮງຂອງອັດຕະຍາດ. ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ມີຄວາມອົດທົນ "mildly" ມັກຈະຖືວ່າເປັນລະດັບ 1, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການການສະຫນັບສະຫນູນຫນ້ອຍເພື່ອດໍາລົງຊີວິດຕາມປົກກະຕິ.
ແຕ່, ແນ່ນອນ, ວ່າຫຼອກລວງເພາະວ່າຄົນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ "ຮຸນແຮງ" ອັກເສບອາດຈະຕ້ອງການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍອີງຕາມສະຖານະການ. ຕົວຢ່າງ, ບຸກຄົນທີ່ມີອາການຊຶມເສົ້າ "ອ່ອນ" ອາດມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະເວົ້າໄດ້ດີແຕ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດ ອ່ານພາສາຂອງຮ່າງກາຍຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄົນ ອື່ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ "ຄົນຮຸນແຮງ" ໄດ້ຮັບຕົວເອງເຂົ້າໄປໃນບັນຫາທີ່ມີເພດກົງກັນຂ້າມກັບວຽກຫຼືເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງ, ຫຼືແມ້ກະທັ້ງຕໍາຫຼວດ.
ມີການປິ່ນປົວສໍາລັບໂຣກ Autism ບໍ່ດີບໍ?
ເຊັ່ນດຽວກັນກັບປະເພດຂອງ autism, ການປິ່ນປົວທີ່ເຫມາະສົມປະກອບມີ:
- ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກໍາ (ນໍາໃຊ້ລາງວັນເພື່ອສອນພຶດຕິກໍາທີ່ຄາດຫວັງຫຼືມັກ)
- ຫຼິ້ນຫຼືການປິ່ນປົວດ້ວຍການພັດທະນາ (ນໍາໃຊ້ກິດຈະກໍາຫຼິ້ນເພື່ອສ້າງທັກສະທາງດ້ານຈິດໃຈແລະການສື່ສານ)
- ການປິ່ນປົວຢາເສບຕິດ (ມີຢາທີ່ປິ່ນປົວອາການຕ່າງໆເຊັ່ນຄວາມກັງວົນແລະຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການອັກເສບຕ່ໍາ)
- ການປິ່ນປົວດ້ວຍການປາກເວົ້າ (ດ້ວຍຄວາມຮູ້ສຶກອ່ອນຫຼາຍ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍປາກເວົ້າມັກຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບທັກສະການສົນທະນາ, ພາສາຂອງຮ່າງກາຍ, ແລະອື່ນໆ)
- ການປິ່ນປົວດ້ວຍອາຊີບ (ມັກຈະເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບບັນຫາ sensory)
- ການປິ່ນປົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ຫຼາຍໆເດັກທີ່ມີອາການຊຶມເສົ້າມີໂຕນກ້າມຕ່ໍາຫຼືມີຮ່າງກາຍຂັດຂວາງ)
ເດັກບາງຄົນທີ່ມີບັນຫາຊຶມເສົ້າອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການປິ່ນປົວຈາກບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ການຊັກ, ບັນຫາກ່ຽວກັບກະເພາະລໍາໄສ້, ຄວາມຜິດປົກກະຕິກ່ຽວກັບການນອນ, ແລະບັນຫາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມບົກຜ່ອງຂອງການເບິ່ງແຍງ. ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເປັນ Autism ໃນແຕ່ລະ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນຫຼາຍກວ່າທົ່ວໄປໃນບັນດາເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນມະເຮັງ.
A Word From
ເສັ້ນທາງລຸ່ມແມ່ນວ່າຄໍາສັບ "ອັກເສບອ່ອນໆ" ບໍ່ໄດ້ເປັນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະ, ແຕ່ວ່າມັນເປັນເລື່ອງທີ່ພົບທົ່ວໄປ. ຄວາມຈິງແມ່ນວ່າອາການທີ່ "ເບົາບາງ" ສາມາດນໍາໄປສູ່ບັນຫາທີ່ຮ້າຍແຮງໃນດ້ານການສື່ສານທາງສັງຄົມ, ການພົວພັນ, ການຈ້າງງານແລະຄວາມເປັນເອກະລາດ. ພວກເຂົາຍັງສາມາດພົວພັນກັບສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ສໍາຄັນ: ຄົນຫຼາຍຄົນທີ່ມີບັນຫາຊຶມເສົ້າ "ເບົາບາງ" ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກັບຄວາມກັງວົນ, ຊຶມເສົ້າ, ຄວາມບໍ່ສະຫມອງແລະຄວາມເຈັບປ່ວຍທາງຈິດອື່ນໆ.
ເພື່ອເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມທ້າທາຍຂອງຕົນເອງ, ຢ່າຫຼີກເວັ້ນໂດຍທົ່ວໄປໂດຍອີງໃສ່ຄໍາສັບຄ້າຍຄື "ອັກເສບອ່ອນໆ". ແທນທີ່ຈະ, ຖາມຄໍາຖາມໂດຍກົງກ່ຽວກັບຄວາມ ທ້າທາຍ ຂອງຄໍາເວົ້າ, ສັງຄົມ, sensory, ແລະ ພຶດຕິກໍາ ຂອງບຸກຄົນ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຖາມກ່ຽວກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຄວາມສາມາດ, ແລະຄວາມສົນໃຈຂອງຄົນ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
> Faras H, Al Ateeqi N, Tidmarsh L. Autism spectrum disorders. Ann Saudi Med 2010 Jul-Aug, 30 (4): 295-300 doi: 104103 / 0256-494765261
> H azen, EP et al ອາການທາງສະຕິປັນຍາໃນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະຫມອງ. Harv Rev Psychiatry 2014 Mar-Apr, 22 (2): 112-24.
> Reaven, Judy. "ການປິ່ນປົວອາການຄວາມກັງວົນໃນໄວລຸ້ນທີ່ມີຄວາມຜິດປົກກະຕິ spectrum autism spectrum ສູງ: ການພິຈາລະນາການພັດທະນາສໍາລັບພໍ່ແມ່". Brain Research 2011 1380: 255-63