ວິທີການມີເງື່ອນໄຂແລະມີແຜນການ 504 ສໍາລັບ IBS

ຖ້າທ່ານຫຼືລູກຂອງທ່ານກໍາລັງປະເຊີນກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນເນື່ອງຈາກ IBS , ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ການສອບຖາມກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບແຜນການ 504.

ແຜນ 504 ແມ່ນຫຍັງ?

ແຜນການ 504 ແມ່ນເອກະສານທີ່ສ້າງຂຶ້ນໂດຍສະຖາບັນການສຶກສາເຊິ່ງສະແດງອອກເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈໍາເປັນແລະການດັດແປງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມພິການໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດດ້ານການສຶກສາດຽວກັນກັບເພື່ອນມິດທີ່ບໍ່ພິການ.

ແຜນການໄດ້ຮັບຊື່ຈາກພາກ 504 ຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການຟື້ນຟູປີ 1973 ເຊິ່ງໄດ້ຖືກອະນຸມັດໃຫ້ປົກປ້ອງບຸກຄົນທີ່ພິການຈາກການຈໍາແນກ. ພາກ 504 ໃຊ້ກັບນາຍຈ້າງຫຼືອົງການຈັດຕັ້ງໃດຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນຂອງລັດຖະບານແລະດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງໃຊ້ກັບໂຄງການການສຶກສາຫຼືສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບເງິນຈາກກົມສຶກສາຂອງສະຫະລັດ. ໂຮງຮຽນແລະວິທະຍາໄລສ່ວນຫລາຍຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດຫມາຍນີ້.

ໃຜຖືກປົກຄຸມຢູ່ພາຍໃຕ້ Section 504?

ພາກ 504 ສະຫນອງການປົກປ້ອງແກ່ບຸກຄົນທີ່ພິການໃນລັກສະນະສອດຄ່ອງກັບ ກົດຫມາຍອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມພິການ .

ເພື່ອໃຫ້ມີຄຸນສົມບັດ, ບຸກຄົນຕ້ອງທົນທຸກທໍລະມານຈາກ "ການຂາດດຸນທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືທາງຈິດໃຈທີ່ຈໍາກັດການຫນຶ່ງຫຼືຫຼາຍກິດຈະກໍາຊີວິດທີ່ສໍາຄັນ". ຄ້າຍຄືກັນກັບ ADA, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຖືກປົກຄຸມຢູ່ໃນພາກ 504 ຖ້າພວກເຂົາມີປະຫວັດຂອງ, ຫຼືຖືກຖືວ່າມີຄວາມບົກຜ່ອງດັ່ງກ່າວ. ໃນລັກສະນະນີ້, ລັກສະນະທີ່ເກີດຂື້ນໃນອາການຂອງ IBS ຈະບໍ່ສະກັດກັ້ນບຸກຄົນທີ່ຖືກປົກຄຸມໂດຍພາກ 504.

ແຜນ 504 ຕ້ອງມີ Label ການສຶກສາພິເສດ?

ແຜນ 504 ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການບໍລິການດ້ານການສຶກສາພິເສດ. ການສຶກສາພິເສດຢູ່ພາຍໃຕ້ກົດຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມພິການແລະຕ້ອງການໃຊ້ IEP, ເຊິ່ງເປັນແຜນການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ.

ທ່ານໄດ້ຮັບແຜນການ 504 ແນວໃດ?

ເພື່ອຈະໄດ້ຮັບແຜນການ 504, ຫນຶ່ງຕ້ອງໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບອໍານາດການປົກຄອງເພື່ອກໍານົດວ່າສະມາຊິກພະນັກງານເປັນຜູ້ປະສານງານແຜນດັ່ງກ່າວ.

ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຫຼັກຖານທາງການແພດຂອງການ ບົ່ງມະຕິ IBS ແລະກໍານົດເຂດທີ່ IBS interfering ກັບຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນ.

ສະຖານທີ່ໃດສາມາດເຮັດໄດ້ດ້ວຍແຜນ 504?

ການປ່ຽນແປງແລະການພັກຜ່ອນຈະຖືກກໍານົດໂດຍຄວາມຕ້ອງການຂອງບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນການດັດແປງບາງຢ່າງທີ່ພິເສດຕໍ່ສິ່ງທ້າທາຍຂອງ IBS:

• ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບຫ້ອງນ້ໍາເພື່ອໃຊ້ຢູ່ທີ່ຈະ.
• ນັກຮຽນຈະສາມາດເຂົ້າເຖິງຫ້ອງນ້ໍາທີ່ໃກ້ກັບຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ນີ້ອາດຈະປະກອບມີການນໍາໃຊ້ຫ້ອງນ້ໍາຂອງພະຍາບານຫຼືຫ້ອງການພະນັກງານຂອງພະຍາບານ. ຖ້າຈໍາເປັນ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ຮັບກຸນແຈສໍາຄັນຕໍ່ຫ້ອງນ້ໍາທີ່ຖືກລັອກໄວ້.
• ຖ້າຄວາມກັງວົນສະແດງອາການຂອງ IBS, ການດັດແປງອາດຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຫລຸດຄວາມຖີ່ຂອງການກວດແລະໂຄງການພິເສດ.
• ຕາຕະລາງຮຽນສາມາດປັບປ່ຽນໄດ້ຖ້ານັກຮຽນຕ້ອງການເວລາເລີ່ມຕົ້ນຂອງໂຮງຮຽນຕໍ່ມາເນື່ອງຈາກອາການຂອງຕອນເຊົ້າ.
• ໂຮງຮຽນຈະສະຫນັບສະຫນູນການປະຕິບັດທີ່ຂາດການສຶກສາຖ້ານັກສຶກສາຈະບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນເນື່ອງຈາກ IBS flare-ups.
• ໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ການສອນຫຼືການສອນໃນໂຮງຮຽນຖ້າອາການຂອງນັກຮຽນປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນ.
• ນັກຮຽນສາມາດບໍ່ຢູ່, ຊັກຊ້າ, ຫຼືອອກໂຮງຮຽນກ່ອນທີ່ຈໍາເປັນແລະບໍ່ມີການລົງໂທດ.

ບ່ອນໃດທີ່ຫນຶ່ງຈະຍື່ນຄໍາຮ້ອງທຸກ?

ການຮ້ອງທຸກກ່ຽວກັບການຈໍາແນກຕາມພາກ 504 ຖືກຈັດໂດຍຫ້ອງການບໍລິການສຸຂະພາບແລະການບໍລິການມະນຸດສະຫະລັດສໍາລັບສິດທິພົນລະເມືອງ (OCR). ຕິດຕໍ່ OCR:

• ໂທລະສັບ: 1-800-368-1019 (ສຽງ) ຫຼື 1-800-537-7697 (TDD)
• Online: ວິທີການຍື່ນຄໍາຮ້ອງທຸກ

_{ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:}

_{"ຄໍາຖາມທີ່ຖືກຖາມເລື້ອຍໆກ່ຽວກັບພາກ 504 ແລະການສຶກສາຂອງເດັກພິການ" ຂອງກົມການສຶກສາຂອງສະຫະລັດ.}

_{"ສິດທິຂອງທ່ານຕາມຫນ້າທີ 504 ຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການຟື້ນຟູ"}