ຫຼາຍໆຄອບຄົວໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເປັນ Autism ຂອງເດັກເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຈົນກວ່ານັ້ນ, ລູກຂອງພວກເຂົາອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າງຽບສະຫງົບ, ຫ່າງໆ, ຫຼືມີຄວາມຮູ້ສຶກ - ພຽງແຕ່ແຕກຕ່າງກັນຫນ້ອຍຫນຶ່ງ. ໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ເຖິງແມ່ນວ່າ, ບັນຫາອື່ນໆເກີດຂື້ນ. ເດັກທີ່ມີອາການ ຊຶມເສົ້າ ອາດຈະມີເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາເດັກນ້ອຍອື່ນໆທີ່ມີຕາຕະລາງໃຫມ່, ການມີສ່ວນຮ່ວມທາງສັງຄົມ, ການຫຼິ້ນແບບທໍາມະດາແລະການໃຊ້ພາສາ.
ແລະໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ອາດຈະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ ໂດຍບໍ່ຮູ້ ຕົວ , ຄູອາຈານອະນຸບານຄາດວ່າເດັກຈະປັບຕົວກັບສິ່ງແວດລ້ອມໃຫມ່. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ມາ "ການໂທ."
"ຂ້ອຍຄິດວ່າພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງລູກທ່ານ", ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານກ່າວວ່າ. ທັນໃດນັ້ນ, ໂລກປ່ຽນແປງ. ຜູ້ປົກຄອງໃນອະດີດອາດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພໍ່ແມ່ເອົາລູກອອກຈາກໂຮງຮຽນທັນທີ, ອະທິບາຍວ່າ "ພວກເຮົາບໍ່ມີສະຖານທີ່ເຫມາະສົມທີ່ຈະຊ່ວຍລາວ," ຫຼື "ມັນບໍ່ຍຸດຕິທໍາກັບເດັກນ້ອຍອື່ນໆ".
ການແກ້ໄຂການເຂົ້າໂຮງຮຽນ: ສີ່ທາງເລືອກ
ຕອນນີ້ແມ່ນຫຍັງ? ຂ່າວດີແມ່ນວ່າອົງການຂອງລັດແລະເຂດໂຮງຮຽນໃນສະຫະລັດຕ້ອງຖືກສະເຫນີໃຫ້ບໍລິການແກ່ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີອາຍຸຕ່ໍາກວ່າສາມປີ, ລາວຈະມີສິດໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການປິ່ນປົວເບື້ອງຕົ້ນ, ຊຶ່ງປະກອບດ້ວຍການປິ່ນປົວແບບຫຼາຍຊະນິດ. ຖ້າທ່ານມີເດັກນ້ອຍສາມຄົນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ, ລາວມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະມີເງື່ອນໄຂສໍາລັບໂຄງການການສຶກສາທີ່ມີສ່ວນບຸກຄົນທີ່ຖືກກໍາຫນົດໃຫ້ມີຄວາມທ້າທາຍສະເພາະ.
ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກສິດທິເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ວ່າທ່ານເລືອກສີ່ທາງເລືອກເຫຼົ່ານີ້ໃດກໍ່ຕາມ:
- ບາງຄອບຄົວທີ່ມີເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນກຸ່ມເອກະຊົນໄດ້ສົ່ງລູກຂອງພວກເຂົາໄປໂຮງຮຽນອະນຸບານແບບປົກກະຕິທີ່ມີ (ຫຼືບໍ່ມີ) ການສະຫນັບສະຫນູນຫນຶ່ງຄົນຕໍ່ຫນຶ່ງ. ອີງຕາມເດັກ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານແລະປະເພດຂອງການສະຫນັບສະຫນູນ 1: 1 ທີ່ມີຢູ່ໃນຄອບຄົວໂດຍຜ່ານແຫຼ່ງສາທາລະນະຫຼືເອກະຊົນ, ນີ້ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ດີ. ແນ່ນອນວ່າຖ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານສະແດງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດໃນການຈັດການຂອງໂຄງການຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການຄົ້ນຫາຢ່າງຮຸນແຮງສໍາລັບການຮັບເອົາການສະຫນັບສະຫນູນຫຼາຍກວ່າ.
- ຫຼາຍໆຄອບຄົວເລືອກທີ່ຈະຮັກສາເດັກນ້ອຍຂອງຕົນທີ່ມີເຊື້ອພະຍາດຢູ່ໃນບ້ານຈົນຮອດເວລາສໍາລັບໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ຄອບຄົວເຫຼົ່ານັ້ນມັກໃຊ້ທາງເລືອກປິ່ນປົວສາທາລະນະແລະເອກະຊົນ. ນີ້ອາດຈະເປັນທາງເລືອກທີ່ດີພາຍໃຕ້ສະຖານະການບາງຢ່າງ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນສາມາດຄອບຄອງທາງດ້ານການເງິນແລະສ່ວນຕົວສໍາລັບບາງຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ທີ່ເລືອກທີ່ຈະ "ໂຮງຮຽນບ້ານ" ຜູ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງພວກເຂົາກໍ່ອາດຈະພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມໃນບັນດາໂຄງການແບບ "mommy and me" ແບບປົກກະຕິເຊິ່ງເປັນສິ່ງທີ່ດີສໍາລັບເດັກກ່ອນໄວຮຽນແຕ່ອາດຈະເປັນສິ່ງທ້າທາຍຕໍ່ເດັກກ່ອນໄວຮຽນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຫຼືການສື່ສານ.
- ທຸກລັດໃນສະຫະລັດອະນຸຍາດໃຫ້ເຂດໂຮງຮຽນໃຫ້ມີການປະຕິບັດໂຄງການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຖືກກໍານົດໂດຍຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ແນ່ນອນ, ຄຸນນະພາບຂອງບັນດາໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ພວກເຂົາແມ່ນອອກແບບໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າແລະອອກແບບໂດຍສະເພາະສໍາລັບເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ອີງຕາມຄຸນນະພາບຂອງໂຄງການ, ນີ້ອາດເປັນການເລືອກທີ່ດີ. ທ່ານຈະຕ້ອງການສືບສວນທາງເລືອກນີ້ຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານສະດວກສະບາຍກັບແບບການປິ່ນປົວແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຢູ່; ການເຊື່ອມຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່ຄວາມຕ້ອງການພິເສດຂອງທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆອາດເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະໄດ້ຮັບທັດສະນະພາຍໃນ.
- ໃນຫຼາຍໆພື້ນທີ່, ໂຮງຮຽນອະນຸບານພາກເອກະຊົນໄດ້ຮັບການພັດທະນາເພື່ອຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກທີ່ມີອາຍຸອະໄວຍະວະທີ່ມີອະໄວຍະວະເພດແລະຄວາມຕ້ອງການພິເສດອື່ນໆ. ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເປັນລາຄາແພງ, ແຕ່ພວກເຂົາຍັງສາມາດສະຫນອງໂຄງການທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ກ່ອນທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າມາ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າວິທະຍາສາດຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນສອດຄ່ອງກັບປັດຍາຂອງທ່ານເອງແລະເດັກນ້ອຍອື່ນໆໃນໂຄງການມີຄວາມທ້າທາຍທີ່ຄ້າຍຄືກັນກັບລູກຂອງທ່ານ.
ທາງເລືອກໃດແດ່ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຄອບຄົວຂອງທ່ານ? ບາງຄັ້ງຄໍາຕອບແມ່ນເຫັນແຈ້ງວ່າພໍ່ແມ່ທັງສອງຕ້ອງເຮັດວຽກ, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານສ່ວນຕົວ, ແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານແບບປົກກະຕິໃນທ້ອງຖິ່ນຈະບໍ່ເອົາລູກຂອງທ່ານ. ຄວາມຕ້ອງການພິເສດຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານເປັນທາງເລືອກທີ່ມີປະສິດທິພາບເທົ່ານັ້ນ. ແຕ່ວ່າເລື້ອຍໆ, ຄໍາຕອບແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຊັດເຈນ. ສົນໃຈໃນການຄົ້ນຫາທາງເລືອກຂອງທ່ານ? ບົດຂຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະເຂົ້າໄປໃນຄວາມເລິກຕື່ມອີກເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຄິດ.