ການສື່ສານທີ່ສະດວກສະບາຍແມ່ນມີຄວາມວິຕົກກັງວົນຫຼາຍ.
ການສື່ສານທີ່ໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອແມ່ນເປັນວິທີການທີ່ມີການແຈກຢາຍເກືອບການສື່ສານກັບ ຄົນທີ່ບໍ່ແມ່ນຄໍາເວົ້າກ່ຽວກັບສະຕິຂອງ autism . ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ແປ້ນພິມແລະ "ຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກ" ທີ່ມີວຽກເຮັດງານທໍາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄົນທີ່ຕິດເຊື້ອໃນເວລາທີ່ເຂົາພິມຄໍາຕອບຂອງເຂົາເຈົ້າຕໍ່ຄໍາຖາມ, ຄວາມຄິດແລະຄວາມກັງວົນຕ່າງໆ. ໃນບາງກໍລະນີ, ການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຜ່າຕັດທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງແຂນຜູ້ທີ່ມີອາການຊຶມເສົ້າ.
ວິທີສະຫນັບສະຫນູນຂອງ FC ອະທິບາຍຂະບວນການ
ສະຖາບັນການສື່ສານແລະການລວມເຂົ້າຂອງອົງການສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ Syracuse ຍັງສືບຕໍ່ສອນ FC ເປັນຮູບແບບການສື່ສານຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ພວກເຂົາອະທິບາຍສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເອີ້ນວ່າ "ສະຫນັບສະຫນູນການພິມ":
ການສື່ສານທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກ (FC) ຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນການພິມດີດເປັນຮູບແບບຂອງການສື່ສານທາງເລືອກແລະເພີ່ມເຕີມ (AAC) ທີ່ຄົນພິການແລະການຕິດຕໍ່ທາງດ້ານການສື່ສານສະແດງຕົນເອງໂດຍການຊີ້ນໍາ (ຕົວຢ່າງເຊັ່ນຮູບພາບ, ຕົວອັກສອນ, ຫຼືວັດຖຸ) ແລະ, ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ໃນແປ້ນພິມ). ວິທີການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄູ່ຮ່ວມງານການສື່ສານທີ່ສາມາດສະຫນອງການຊຸກຍູ້ສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ສຶກ, ການສະຫນັບສະຫນູນການສື່ສານ (ເຊັ່ນ: ການກວດສອບເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄົນເບິ່ງ keyboard ແລະກວດເບິ່ງຂໍ້ຜິດພາດພິມ) ແລະການສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຮ່າງກາຍຕ່າງໆເຊັ່ນ: ເພື່ອສະກັດກັ້ນການຊີ້ນໍາ impulsive, ຫຼືເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ບຸກຄົນທີ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນຊີ້; ຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກບໍ່ຄວນຍ້າຍອອກໄປຫຼືເຮັດໃຫ້ບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ.
ມັນມັກຈະຫມາຍເຖິງການຝຶກອົບຮົມການສື່ສານທີ່ມີຄວາມສະດວກເພາະວ່າເປົ້າຫມາຍແມ່ນການພິມແບບເອກະລາດ, ການຂຽນແບບເກືອບເປັນເອກະລາດ (ເຊັ່ນ: ມືກ່ຽວກັບການບີບຄັ້ນຫຼືການຕິດຕໍ່ກັນ) ຫຼືການປະສົມປະສານຂອງການເວົ້າດ້ວຍການພິມ - ບາງຄົນໄດ້ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຂໍ້ຄວາມສຽງ ແລະ / ຫຼືເວົ້າກ່ອນແລະເມື່ອພວກເຂົາກໍາລັງພິມ. ການພິມເພື່ອສື່ສານສົ່ງເສີມການເຂົ້າເຖິງການພົວພັນທາງສັງຄົມ, ນັກວິຊາການ, ແລະການເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຮງຮຽນລວມແລະຊຸມຊົນ.
ປະຫວັດຂອງການສື່ສານທີ່ອໍານວຍຄວາມສະດວກ
ການສື່ສານທີ່ສະດວກສະບາຍໄດ້ຖືກ conceived ທໍາອິດຂອງອົດສະຕາລີ Rosemary Crossley, ພະນັກງານຂອງໂຮງຫມໍ St. Nicholas ໃນ Melbourne, ອົດສະຕາລີ. ໂດຍຄວາມສົນໃຈຂອງປີ 1980 ໃນວິທີການນີ້ແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວ. ຖ້າຖືກຕ້ອງ, FC ສາມາດ "unlock" ຈິດໃຈຂອງຄົນທີ່ບໍ່ສະບາຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດສື່ສານຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຄວາມຄິດແລະຄວາມຕ້ອງການ.
ໃນລະຫວ່າງຊຸມປີ 1990, ຄວາມສົນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງ FC ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຄ້າຍຄືກັບຜົນໄດ້ຮັບທີ່ບໍ່ດີ: ປະຊາຊົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນໂລກກໍ່ໄດ້ສະແດງຄວາມຄິດແລະຄວາມຄິດທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນ. ໃນບາງກໍລະນີ, ພວກເຂົາຍັງໄດ້ອະທິບາຍເຖິງການລ່ວງລະເມີດທາງເພດ. ຫຼັງຈາກການໂຕ້ຖຽງກັນຫລາຍ, ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ພົບວ່າບຸກຄົນທີ່ຖືກຄິດວ່າຈະ "ການສື່ສານ" ແມ່ນເກືອບແນ່ນອນວ່າໄດ້ຮັບການແນະນໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໂດຍຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກຂອງພວກເຂົາ.
ໃນປີ 1994 ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອະເມຣິກາໄດ້ແຈ້ງຢ່າງເປັນທາງການວ່າບໍ່ມີຫຼັກຖານທາງວິທະຍາສາດທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ FC. ສະມາຄົມການປາກເວົ້າພາສາອາເມລິກາຂອງສະຫະລັດແລະ American Academy of Pediatrics ໄດ້ອອກຄໍາຖະແຫຼງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ. ຄວາມກັງວົນຂອງພວກເຂົາ - ວ່າ FC ສາມາດເຮັດຄວາມເສຍຫາຍແທ້ໆ - ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນໃນເວລາທີ່ບຸກຄົນ autistic ຫຼາຍ, ການນໍາໃຊ້ FC, supposedly ອ້າງວ່າພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກຂົ່ມຂືນໂດຍຜູ້ເບິ່ງແຍງຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຫຼັງຈາກການສືບສວນຫຼາຍແລະຄວາມເຈັບປວດ, ກໍລະນີຖືກປະຕິເສດ.
ເຖິງວ່າຈະມີການຄົ້ນພົບແລະການໂຕ້ຖຽງກັນ, ຄວາມສົນໃຈໃນ FC ຍັງສືບຕໍ່. ມະຫາວິທະຍາໄລ Syracuse, ເຊິ່ງໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນການສື່ສານທີ່ມີຄວາມສະດວກ, ໄດ້ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາ. ບັນດາເອກະສານຕ່າງໆ, ລວມທັງລາງວັນອວຍພອນປີ 2005 ສະເຫນີຊື່ວ່າ Autism ເປັນໂລກ , ໄດ້ຮັກສາຄວາມສົນໃຈສາທາລະນະຢ່າງແຂງແຮງ. ນັກຄົ້ນຄວ້າທີ່ Syracuse, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Kansas ແລະມະຫາວິທະຍາໄລ New Hampshire (ຕໍ່ໄປ) ຍັງສືບຕໍ່ຄົ້ນຫາ FC ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈວ່າມັນເປັນພາກການສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງ.
The Case Against FC
ໂດຍທົ່ວໄປ, ຜູ້ປະຕິບັດຫລັກປະຕິເສດ FC, ແລະອົງການຕ່າງໆລວມທັງສະມາຄົມປາກເວົ້າ - ປາກພາສາອາເມລິກາ, ສະມາຄົມຈິດຕະສາດອະເມລິກັນແລະອື່ນໆມີນະໂຍບາຍສະເພາະວ່າ FC ເປັນເຕັກນິກທີ່ບໍ່ມີການພິສູດທີ່ມີຄວາມເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍກວ່າທີ່ດີ.
ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ປະທ້ວງ FC ປະຕິເສດວ່າຜູ້ອໍານວຍການ FC - ຜູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼືມືຂອງຜູ້ລ່ວງລະເມີດ - ແມ່ນ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ກໍາລັງຄິດອອກຈາກຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງຫຼືບໍ່ຮູ້ຕົວ. ບາງຄັ້ງ, ຄວາມຄິດເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ລວມເອົາການຮຽກຮ້ອງບໍ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບການລ່ວງລະເມີດຕໍ່ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ດູແລ.
ເພື່ອອະທິບາຍສະຖານະການ FC, ນັກຄົ້ນຄວ້າບາງຄົນໄດ້ປຽບທຽບ FC ກັບຄະນະອັກສອນຫນຶ່ງ. ຄະນະກໍາມະການຫຼືຄະນະກໍາມະການແມ່ນຄະນະກໍາມະການທີ່ມີຕົວອັກສອນກ່ຽວກັບມັນ. ຄົນສອງຄົນວາງນິ້ວມືຂອງພວກເຂົາໃສ່ເຄື່ອງຫມາຍແລະວິນຍານຂອງຄົນຕາຍແມ່ນແນະນໍາໃຫ້ມືຂອງພວກເຂົາຈົດຫມາຍໃສ່ກະດານ, ສະກົດຄໍາອອກມາຈາກຄວາມຕາຍ. ແຕ່ເລື້ອຍໆຂໍ້ຄວາມແມ່ນຢູ່ໃນຕົວຈິງ, ແຕ່ການຄົ້ນຄ້ວາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ໃຊ້ຕົວເອງໄດ້ເຄື່ອນໄຫວດ້ວຍຕົນເອງຢ່າງບໍ່ຮູ້ຕົວ.
ກໍລະນີສໍາລັບ FC
ປະຊາຊົນຜູ້ທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ FC ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ແທ້ຈິງສໍາລັບການສື່ສານກັບບຸກຄົນທີ່ບໍ່ກ່ຽວກັບສະຕິປັນຍາ autism ໄດ້ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າຂອງຕົນເອງ. ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງເວລາ, ການສຶກສາສະຫນັບສະຫນູນໄດ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາກໍລະນີສ່ວນບຸກຄົນ. ເພື່ອພິສູດວ່າ typer ແມ່ນ, ແທ້ຈິງ, ການພິມຄວາມຄິດຂອງຕົນເອງ, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖາມຄໍາຖາມທີ່ຜູ້ສະຫນັບສະຫນູນບໍ່ສາມາດຕອບ. ໃນບາງກໍລະນີ, ຜູ້ລ້າມັກຂຽນຄໍາຕອບທີ່ເຮັດໃຫ້ຮູ້ສຶກດີເລີດ.
ສະຖາບັນສໍາລັບການສື່ສານແລະການລວມມີລາຍຊື່ການສຶກສາກໍລະນີທີ່ມີການທົບທວນຄືນຫລາຍໆຄັ້ງເຊັ່ນວ່າການທີ່ໄດ້ອະທິບາຍຂ້າງເທິງ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນແລະກາງຊຸມປີ 1990 ເມື່ອ FC ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຫຼາຍທີ່ສຸດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເຕັກນິກໃຫມ່ແລະແບບດຽວກັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ການຊີ້ນໍາຢ່າງໄວວາ" ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄວາມສົນໃຈໃຫມ່ໃນວິທີການນີ້. ຈຸດເດັ່ນຢ່າງໄວວາແມ່ນໄດ້ອະທິບາຍລາຍລະອຽດໃນປື້ມ Portia Iversen ຂອງ Strange Son ແລະ FC ສາມາດເຫັນໄດ້ໃນການກະເຮັດໃນວີດີໂອ Autism: The Musical.
ພວກເຮົາຄວນພະຍາຍາມ FC?
ມັນເປັນສິ່ງທີ່ຫນ້າຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງເດັກທີ່ມີເອກະລັກສະເພາະຂອງ nonverbal ເພື່ອພະຍາຍາມ FC (ຫຼື Rapid Pointing). ຄວາມຄິດທີ່ວ່າມີຈິດໃຈທີ່ຖືກຈັບຢູ່ໃນລູກຂອງທ່ານ, ພຽງແຕ່ລໍຖ້າເຄື່ອງມືທີ່ຈະເກີດ, ແມ່ນຫນ້າອັດສະຈັນທີ່ຫນ້າອັດສະຈັນ.
ແຕ່ມັນກໍ່ເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະລອງ FC?
ໃນຂະນະທີ່ມີອົງການຈັດຕັ້ງແລະສະຖາບັນທີ່ຈະໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມ FC (ລວມທັງມະຫາວິທະຍາໄລ Syracuse), FC ບໍ່ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບການສື່ສານ. ກ່ອນທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມກັບ FC, ມັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຈະພະຍາຍາມສອນເດັກທີ່ມີອັກເສບເພື່ອໃຊ້ເຕັກນິກທີ່ດີທີ່ຮູ້ຈັກ, ທີ່ດີກວ່າເຂົ້າໃຈ. ບາງທາງເລືອກປະກອບມີ ບັດຮູບ , ພາສາອາເມລິກາພາສາ, ເຄື່ອງມືເອເລັກໂຕຣນິກເຊັ່ນ: ອຸປະກອນການປາກເວົ້າ, ແຜ່ນດິຈິຕອນ, ແລະ, ແນ່ນອນ, ການປະກົດຕົວທີ່ບໍ່ສະຫນັບສະຫນູນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ເຕັກນິກເຫຼົ່ານີ້ຫນ້ອຍໂຕ້ຖຽງ, ແຕ່ພວກເຂົາເຈົ້າກໍ່ສາມາດນໍາໃຊ້ແລະເຂົ້າໃຈໄດ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເຄື່ອງມືປົກກະຕິຫຼາຍກໍ່ລົ້ມເຫລວ, FC ອາດຈະເປັນທິດທາງທີ່ສາມາດທົດລອງໄດ້. ຖ້າທ່ານພະຍາຍາມພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ FC, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະສືບສວນຜູ້ໃຫ້ບໍລິການແລະ therapist ຢ່າງລະອຽດເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານບໍ່ໄດ້ຮັບເຄາະຮ້າຍຈາກການຫລອກລວງ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:
Elliott, James >> ການສູ້ຮົບໃນວິທີການທີ່ມີຄວາມວິຕົກກັງວົນສໍາລັບການສື່ສານທາງຈິດໃຈ. The Atlantic July 2016.Institute on Communication and Inclusion. ປະຫວັດຂອງການພິມທີ່ສະຫນັບສະຫນູນ. Syracuse University ເວັບໄຊຕ໌. 2016
> Trembath, D et al ການເອົາໃຈໃສ່ດ້ານການສື່ສານ, ຄວາມເປັນພໍ່ແມ່ແລະຄວາມເປັນມືອາຊີບຕໍ່ການປະຕິບັດຕາມຫຼັກຖານ, ແລະອໍານາດຂອງຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.