ທັກສະ Splinter ເບິ່ງປະທັບໃຈ, ແຕ່ອາດຈະບໍ່ເປັນປະໂຫຍດໃນໂລກທີ່ແທ້ຈິງ
ທັກສະ Splinter ແມ່ນຄວາມສາມາດທີ່ຖືກຕັດອອກຈາກສະພາບປົກກະຕິແລະ / ຫຼືຈຸດປະສົງຂອງພວກເຂົາ. ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາແມ່ນພຽງແຕ່ "splinter", ຫຼືສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຊຸດທີ່ມີຄວາມຫມາຍ, ທັກສະ splinter ອາດຈະບໍ່ມີຜົນປະໂຫຍດໂດຍສະເພາະໃນສະຖານະການທີ່ແທ້ຈິງ. ຕົວຢ່າງປະກອບມີຄວາມສາມາດໃນການລາຍຊື່ສະຖິຕິບານເຕະໂດຍບໍ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບເກມຂອງບານເຕະ, ຫຼືຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າເຖິງຕາຕະລາງລົດເມໂດຍບໍ່ຮູ້ວ່າຈະໄປຮອດສະຖານີລົດເມຫຼືຊື້ຕົ໋ວ.
ທັກສະ Splinter ແມ່ນພົບເລື້ອຍໆໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີອະໄວຍະວະເພດ, ແລະສາມາດເຮັດໃຫ້ຜູ້ປົກຄອງແລະຄູສອນໃຈອົດກັ້ນທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສ້າງຄວາມສໍາພັນແລະທັກສະທີ່ມີຄວາມຫມາຍ.
ສິ່ງທີ່ Splinter ທັກສະເບິ່ງຄືແນວໃດ?
ຮູບເງົາ Rainman , Dustin Hoffman ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຜູ້ຊາຍທີ່ມີ autism ຊຶ່ງຖືກຍ້າຍຈາກສະຖາບັນໄປທົ່ວໂລກ. ອ້າຍຂອງລາວ, ໂດຍ Tom Cruise, ຕ້ອງການທີ່ຈະຂັບເຄື່ອນເຮືອບິນ. ລັກສະນະຂອງ Dustin Hoffman ປະຕິເສດທີ່ຈະບິນບໍລິການທາງອາກາດອື່ນໆນອກເຫນືອຈາກ Qantas ຍ້ອນວ່າລາວໄດ້ບັນທຶກສະຖິຕິທັງຫມົດຂອງອຸປະຕິເຫດທາງອາກາດທັງຫມົດທີ່ເຄີຍເກີດຂຶ້ນ. ອີງຕາມຄວາມຮູ້ຂອງລາວ Qantas, ຄົນດຽວ, ບໍ່ເຄີຍມີອຸປະຕິເຫດ. ດັ່ງນັ້ນ, ພຽງແຕ່ Qantas ເປັນສາຍການບິນປອດໄພທີ່ຈະບິນ.
ລັກສະນະຂອງ Hoffman, ໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຂົ້າໃຈແລະຕີຄວາມສະຖິຕິ, ບໍ່ສາມາດໃຊ້ຄວາມຮູ້ຂອງຕົນໃນທາງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼືປະຕິບັດໄດ້. ໃນຂະນະທີ່ລາວແມ່ນຖືກຕ້ອງທີ່ Qantas ເປັນສາຍການບິນທີ່ປອດໄພ, ມັນກໍ່ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບິນ Qantas (ສາຍການບິນອົດສະຕາລີ) ຢູ່ໃນທະວີບອາເມລິກາ.
ຕົວອັກສອນ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ແມ່ນບໍ່ສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຄວາມເປັນຈິງແລ້ວແລະດັດແປງມັນ. ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ລາວມີທັກສະທີ່, ໃນຂະນະທີ່ປະທັບໃຈໃນຕົວເອງ, ແມ່ນ "ແບ່ງແຍກ" ຫຼືແຍກອອກຈາກຄວາມສໍາຄັນຂອງມັນ.
ທັກສະ splinter ບາງ, ຄືກັນກັບຜູ້ທີ່ເຫັນໃນ Rainman , ແມ່ນຊຸມສະໄຫມວິສະນັ້ນພວກເຂົາແມ່ນຄວາມຮູ້ຫນັງສືນອກເຫນືອຈາກຄວາມສາມາດຂອງປະຊາຊົນທົ່ວໄປ.
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຍັງເອີ້ນວ່າ " ທັກສະວິຊາສະເພາະ ." ແຕ່ທັກທ້ວງສ່ວນຫຼາຍແມ່ນບໍ່ຫນ້າປະທັບໃຈ. ຕົວຢ່າງອາດຈະເປັນຄວາມສາມາດຂອງເດັກທີ່ມີອາການເຈັບປວດທີ່ຈະສາມາດອ່ານຫນັງສືທັງຫມົດຂອງການສະແດງໂທລະພາບໂດຍບໍ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈຄໍາສັບຕ່າງໆ, ຫຼືເພື່ອເຮັດໃຫ້ການແຂ່ງຂັນແບບຈິ໊ກຊໍທີ່ສັບສົນໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຮູ້ເຖິງຮູບພາບໃດ.
ວິທີການທີ່ມີລັກສະນະທົ່ວໄປແມ່ນທັກສະ Splinter?
ທັກສະ Splinter ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງທົ່ວໄປໃນບັນດາເດັກນ້ອຍທົ່ວໄປ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຂໍໃຫ້ລູກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ເພື່ອອະທິບາຍເຖິງຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາຫມັ້ນສັນຍາຂອງຄວາມຈົງຮັກພັກດີ, ຫຼືເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ສີ່ຫລ່ຽມສີ່ຫລ່ຽມມົນ. ເດັກນ້ອຍຈໍານວນຫຼາຍອາດຈະສາມາດ recite script memorized ຫຼືກໍານົດວັດຖຸໂດຍບໍ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແທ້ໆວ່າພວກເຂົາກໍາລັງເວົ້າຫຼືເບິ່ງ.
ສໍາລັບເດັກສ່ວນໃຫຍ່, ທັກສະ splinter ແມ່ນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງຂະບວນການຮຽນຮູ້ທີ່ນໍາໄປສູ່ຄວາມສາມາດທີ່ເປັນປະໂຫຍດໄດ້. ຕົວຢ່າງ: ເມື່ອເດັກສາມາດເຕະບານເຂົ້າໄປໃນເປົ້າຫມາຍເຂົາອາດຈະສົນໃຈ soccer ແລະມີຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ທັກສະທີ່ຈໍາເປັນໃນການຫລິ້ນເກມໄດ້ດີ. ຄວາມສາມາດໃນການອ່ານຫນັງສືໂດຍທົ່ວໄປເຮັດໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ຖືກສື່ສານໂດຍສະຄິບ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການຕິດເຊື້ອໂຣກເອດສອາດຈະຕິດຢູ່ໃນການເຕະບານເຂົ້າໄປໃນເປົ້າຫມາຍຫຼືການລວບລວມສຽງທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ.
Splinter Skills in Autism
ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຂອງ ເດັກທີ່ມີອາການຫອບຫືດ , ມັນກໍ່ສາມາດຍາກທີ່ຈະແຍກຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈ.
ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າ ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການຕິດເຊື້ອໂຣກມະເຮັງ ອາດມີທັກສະທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນແລະກວ້າງຂວາງກວ່າພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງ, hyperlexia (ຄວາມສາມາດໃນການຖອດ ຖອນ ຄໍາເວົ້າ) ແມ່ນພົບເລື້ອຍໆໃນບັນດາເດັກທີ່ມີອາການຊຶມເສົ້າ; ເດັກນ້ອຍດັ່ງກ່າວສາມາດອ່ານຄໍາເວົ້າໄດ້ຢ່າງຫລວງຫລາຍ, ແຕ່ອາດບໍ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຫມາຍຂອງພວກເຂົາ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາອັດຕະໂນມັດແມ່ນມີຄວາມສາມາດທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການຈົດຈໍາຄວາມສາມາດ, ແລະສາມາດກະແຈກກະຈາຍຂໍ້ຄວາມທັງຫມົດໄວ້ໃນປື້ມຫຼືວິດີໂອໂດຍບໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນ.
ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ພົບເລື້ອຍໆຂອງທັກສະ splinter:
- ເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ສາມາດ recite ຫນັງສືຂອງຕົນກັບຄືນໄປບ່ອນແລະຕໍ່ໄປໃນອາຍຸສູງສຸດສາມ, ແຕ່ວ່າບໍ່ສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຈົດຫມາຍທີ່ຖືກນໍາໃຊ້ຫຼືວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກເຮັດ;
- ເດັກຍິງຜູ້ທີ່ສາມາດ recite script ທັງຫມົດຂອງຄວາມງາມຂອງ Disney ແລະສັດ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບລັກສະນະຫຼືເລື່ອງໃດຫນຶ່ງ;
- ຜູ້ຊາຍທີ່ສາມາດບອກທ່ານໄດ້ສະຖິຕິຂອງນັກກິລາເບດບານທຸກໆສະມາຊິກແຕ່ຮູ້ບໍ່ມີຫຍັງກ່ຽວກັບວິທີການຫລິ້ນເກມແລະບໍ່ມີຄວາມສາມາດປະຕິບັດຕາມເກມຖ້າລາວເບິ່ງ.
ເນື່ອງຈາກວ່າມັນສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການກໍານົດທັກສະການແບ່ງປັນທັກສະ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບພໍ່ແມ່ກວດສອບລະດັບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລູກຂອງຕົນເອງ. ຕົວຢ່າງ, ຄວາມສາມາດໃນການອ່ານໂມງບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຊີ້ບອກຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຂົ້າໃຈຫຼືຈັດການເວລາ. ຄວາມສາມາດໃນ replicate ຄໍາທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຊີ້ບອກເຖິງຄວາມພ້ອມທີ່ຈະຂຽນປະໂຫຍກທີ່ມີຄວາມຫມາຍ.
ມີຄຸນສົມບັດ Splinter ມີປະໂຫຍດບໍ?
ໃນລະດັບໃດແດ່ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ "ທັກສະ splinter" ທີ່ແທ້ຈິງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ? ໃນໄລຍະທີ່ໃຊ້ເວລາ, ທັກສະ splinter ສາມາດກາຍເປັນພື້ນຖານສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ແທ້ຈິງແລະຄວາມສາມາດ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນສະເຫມີໄປກໍລະນີ. ຕົວຢ່າງ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍທີ່ມີທັກສະໃນການຄິດໄລ່ເລກສາມາດເລີ່ມຕົ້ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊຸດບັນຫາໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫຼາຍໆຄົນຍັງສືບຕໍ່ແຕ້ມຕາຕະລາງຫຼືຕາຕະລາງທີ່ໄດ້ຍິນ. ແລະໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍບາງຄົນສາມາດນໍາໃຊ້ວິດີໂອທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນເປັນເຄື່ອງມືເພື່ອເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມສໍາພັນຫຼືແນວຄວາມຄິດຂອງຄົນ, ຄົນອື່ນບໍ່ສາມາດໃຊ້ສະຄິບທີ່ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບສິ່ງໃດນອກເຫນືອຈາກ ການສະຫງົບຕົວເອງ .
ຄວາມສາມາດໃນການຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງສະທ້ອນເຖິງຄວາມຮູ້. ແທນທີ່ຈະ, ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນທີ່ຈະ "ທົ່ວໄປ" ຫຼືນໍາໃຊ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄໍາສັບຕ່າງໆ, ຫຼືແນວຄວາມຄິດທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນການຕັ້ງຄ່າຫນຶ່ງໃນການຕັ້ງຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.