ນັກຮຽນທີ່ມີເຊື້ອພະຍາດຊຶມເຊື້ອສາມາດເຕີບໂຕໃນສະຖາບັນວິທະຍາໄລປົກກະຕິໄດ້ແນວໃດ?
Maureen Johnson, Ph.D. , ເປັນຄູສອນດ້ານການສຶກສາດ້ານສຸຂະພາບທີ່ Southern Illinois University Edwardsville. ນາງຍັງເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ມີການບົ່ງມະຕິກ່ຽວກັບອັດຕະໂນມັດ. ເມື່ອໄດ້ຜ່ານລະບົບວິທະຍາໄລແລ້ວ, Maureen ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບບຸກຄົນທໍາອິດກ່ຽວກັບວິທີລຽບງ່າຍເສັ້ນທາງການຮຽນຈົບ. ຄໍາແນະນໍາຂອງນາງແມ່ນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີສໍາລັບໄວລຸ້ນທີ່ມີທາງຈິດໃຈ (ແລະພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ) ຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າຄິດກ່ຽວກັບການສະຫມັກ, ການຄຸ້ມຄອງແລະການເຕີບໂຕໃນວິທະຍາໄລ.
- ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ ASD ຂອງທ່ານຈາກທ່ານຫມໍຂອງທ່ານ. ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບການສະຖານທີ່ຢູ່ໃນວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລ (ເຊັ່ນ: ການສະຫນັບສະຫນູນການຊ່ວຍເຫຼືອຄົນພິການ), ທ່ານອາດຈະຕ້ອງໄດ້ເອກະສານກ່ຽວກັບເອດສ໌ຂອງທ່ານຈາກແພດ, ຫມໍປະສາດຫຼືຫມໍດູດເຈັບ.
- ໃນເວລາທີ່ຍື່ນຄໍາຮ້ອງສໍາລັບວິທະຍາໄລຫຼືໂຄງການ, ມັນເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີທີ່ຈະ ຊີ້ບອກເຖິງຄວາມພິການຂອງທ່ານ . ແນ່ນອນ, ທ່ານບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດແນວນັ້ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສະຖາບັນຂອງລັດບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ແບ່ງແຍກຄົນອື່ນຍ້ອນຄວາມພິການ.
- ໂດຍບໍ່ຊັກຊ້າ, ຊອກຫາບໍລິການສະຫນັບສະຫນູນຄົນພິການຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດເພາະພວກເຂົາອາດຈະເປັນຜູ້ປະກອບອາຊີບຜູ້ທີ່ຈະຈັດແຈງ (ຫຼືໃຫ້ການຢັ້ງຢືນ) ເພື່ອໃຫ້ທ່ານໄດ້ຮັບການຮັບຮອງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອປະຕິບັດໄດ້ດີໃນຫຼັກສູດຂອງທ່ານ.
- ໃຫ້ສາດສະດາຂອງທ່ານຮູ້ກ່ຽວກັບອາການຂອງທ່ານແລະສິ່ງທີ່ອາດຈະຊ່ວຍທ່ານໄດ້. ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ຈັດກອງປະຊຸມກັບສາດສະດາຂອງທ່ານກ່ອນການເລີ່ມຕົ້ນຂອງແຕ່ລະປີ, ແຕ່ບໍ່ດົນກວ່າອາທິດທໍາອິດ. ພວກເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຄົາລົບຄວາມຊື່ສັດຂອງທ່ານແລະການລິເລີ່ມທີ່ທ່ານກໍາລັງໃຊ້ໃນຫລັກສູດຂອງທ່ານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຢ່າລັງເລທີ່ຈະຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເຫມີພ້ອມທີ່ຈະຊ່ວຍຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງທີ່ຂໍໃຫ້ມັນ.
- ຖ້າທ່ານກໍາລັງວາງແຜນທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນບ່ອນຢູ່ອາໃສ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານຮູ້ກ່ຽວກັບ ASD ຂອງທ່ານຫຼືຮ້ອງຂໍໃຫ້ຫ້ອງສ່ວນຕົວ. ຖ້າທ່ານເປັນຜູ້ທີ່ມີຄວາມ ອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນພາຍນອກ (ແສງສະຫວ່າງ, ສຽງ, ແລະອື່ນໆ), ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການຢູ່ໃນ "ຊັ້ນການສຶກສາ" ແທນ "ແອວ". ຫຼືຖ້າເປັນໄປໄດ້, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງການ ຫ້ອງສ່ວນຕົວເພື່ອໃຫ້ທ່ານມີການຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າສະພາບແວດລ້ອມຂອງທ່ານ.
- ເຮັດໃຫ້ດີທີ່ສຸດ! ເວົ້າເປັນຄູສອນທີ່ມີ ASD, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກສັບສົນກັບນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ກໍ່ຫມາຍຄວາມວ່າຂ້າພະເຈົ້າຄາດຫວັງວ່ານັກຮຽນຈະເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າພວກເຂົາມີເອກະສານທາງການແພດ
- ຊອກຫາຄໍາປຶກສາກ່ຽວກັບການ ເຮັດວຽກ ໃນທັນທີທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຊອກຫາວຽກຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາແມ່ນເປັນສິ່ງທ້າທາຍສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີ ASD. ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ສັງຄົມມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສຸມໃສ່ການຈໍາກັດທີ່ມາກັບຄໍາວ່າ "autism" ແທນທີ່ຈະມີ ຄວາມເຂັ້ມແຂງ . ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງຂຽນລາຍການກິດຈະກໍາບາງຢ່າງທີ່ທ່ານມັກເຮັດຫຼືປະຕິບັດໂດຍສະເພາະ. ນີ້ອາດຈະເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ທີ່ປຶກສາກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກທີ່ຈະເຮັດວຽກ ໃຫ້ທ່ານມີຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງ ກ່ຽວກັບຫລັກສູດ, ອາສາສະຫມັກ, ແລະການຝຶກງານ.
- ມີຈໍານວນຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາສ່ວນຕົວທີ່ໃກ້ຄຽງ. ທ່ານອາດຈະມີມື້ທີ່ດີແລະບໍ່ດີ. ບັນຫາບາງຢ່າງສາມາດເປັນພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນວິທະຍາໄລທີ່ມີ ASD. ບໍ່ມີຄວາມອັບອາຍໃນການເວົ້າກັບຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາໃນວິທະຍາເຂດ, ຜູ້ທີ່ສາມາດຊ່ວຍທ່ານເຮັດວຽກຜ່ານບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້.
- ໃຊ້ທີ່ປຶກສາຂອງທ່ານ. ເອົາວິທີການທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວກັບທີ່ປຶກສາຂອງທ່ານ. ມັນບໍ່ສາມາດທໍາຮ້າຍໃຫ້ບອກ ASD ຂອງທ່ານດັ່ງນັ້ນທ່ານສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບທີ່ປຶກສາຂອງທ່ານເພື່ອຊອກຫາການເຮັດວຽກທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງທ່ານ. ແບ່ງປັນຜົນຂອງການທົດສອບການເຮັດວຽກກັບຜູ້ທີ່ປຶກສາຂອງທ່ານ, ດັ່ງນັ້ນທ່ານອາດຈະໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາເພີ່ມເຕີມ.
- ຂຽນຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງທ່ານແລະຂໍ້ຈໍາກັດຂອງທ່ານ. ໃນຖານະເປັນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ກ່າວມາ, ສັງຄົມມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສຸມໃສ່ຄວາມຈໍາກັດຂອງ ASD ຫຼາຍກວ່າຄວາມເຂັ້ມແຂງ. ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງ ສະຫນັບສະຫນູນຕົວເອງ ໂດຍການຂຽນສິ່ງທີ່ທ່ານເຮັດແລະວຽກງານຕ່າງໆທີ່ທ່ານໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດ.
- ສ້າງຜູ້ໃຫ້ບໍລິການດ້ານການປິ່ນປົວຢູ່ໃກ້ກັບມະຫາວິທະຍາໄລຂອງທ່ານ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ສຸດເພາະວ່າໃນຖານະເປັນ ຜູ້ທີ່ມີ ASD , ທ່ານມີເງື່ອນໄຂພິເສດທາງດ້ານການປິ່ນປົວທີ່ນັກຮຽນວິທະຍາໄລຈໍານວນຫຼາຍຈະບໍ່ແບ່ງປັນ. ເຮັດການຄົ້ນຄວ້າບາງຢ່າງອອນໄລນ໌ຫຼືຖາມແພດຫມໍບ້ານເກີດຂອງທ່ານເພື່ອສົ່ງຕໍ່.
- ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາເພື່ອຕອບສະຫນອງຜູ້ທີ່ມີຄວາມສົນໃຈຄ້າຍຄືກັນກັບຕົວທ່ານເອງ. ການສັງຄົມບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ສະເຫມີໄປມາໄດ້ງ່າຍຕໍ່ຜູ້ທີ່ເປັນ ASD. ຄິດເຖິງກິດຈະກໍາຕ່າງໆທີ່ທ່ານມັກຫຼືທ່ານໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດ. ມີກໍານົດວ່າຈະເປັນກຸ່ມຫຼືສະໂມສອນທີ່ສຸມໃສ່ກິດຈະກໍານັ້ນ.
- ພິຈາລະນາກິນບາງຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌. ນັກສຶກສາທີ່ມີ ASD ອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການໄຟຟ້າແລະສຽງທີ່ຮຸນແຮງຈາກຫ້ອງຮຽນ. ທ່ານອາດຕ້ອງການກວດເບິ່ງແລະເບິ່ງວ່າຄູ່ນ່ຶໃດທີ່ທ່ານຕ້ອງການຮຽນໃນລະດັບອອນລາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວນໃຫ້ຄໍາແນະນໍາວ່າການຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນອອນໄລນ໌ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການລົງທືນຕົນເອງຫຼາຍກວ່າໃນຫ້ອງຮຽນແບບພື້ນເມືອງ.
ທ່ານ Maureen ຍັງກ່າວວ່າ: "ຂໍຊົມເຊີຍຕົວທ່ານເອງທີ່ມີຄວາມມຸ່ງຫວັງທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາໄລແລະບໍ່ໃຫ້ຕົວທ່ານເອງຖືກຈໍາກັດໂດຍຄວາມຈໍາກັດ! ຖ້າທ່ານໄດ້ເຮັດມັນຢູ່ຫ່າງໄກນີ້, ບໍ່ ມີສິ່ງໃດທີ່ທ່ານຈະເຮັດ! "