ມີບາງລັກສະນະທົ່ວໄປ, ແຕ່ບໍ່ມີສອງຄົນຄືກັນ
ໂຣກ Down ແມ່ນຜິດປົກກະຕິ chromosomal ທົ່ວໄປທີ່ເກີດຈາກການສໍາເນົາ chromosome 21. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນປະມານ 700 ຄົນເກີດຂື້ນກັບໂຣກ Down.
ໃນຂະນະທີ່ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມີລັກສະນະທີ່ຮູ້ຈັກແລະບັນຫາທາງການແພດທົ່ວໄປ, ມັນກໍ່ຈໍາເປັນທີ່ຈະຈໍາໄວ້ວ່າເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມີສຸຂະພາບດີ.
ຄວາມສ່ຽງຂອງການພັດທະນາບາງບັນຫາທາງດ້ານການປິ່ນປົວທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງຈິດໃຈອາດຈະສູງຂຶ້ນແຕ່ການປິ່ນປົວມັກຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ວ່າຈະເກີດຂື້ນໃນເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ຫຼືຜູ້ທີ່ບໍ່ມີໂຣກ Down.
ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບອກວ່າໂຣກ Down Syndrome ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງ, ມີບາງລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍທົ່ວໄປ, ບັນຫາທາງການແພດແລະການຊັກຊ້າພັດທະນາທີ່ມີຜົນຕໍ່ຄົນທີ່ມີໂຣກ Down.
ລັກສະນະທົ່ວໄປໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down
ໃນປະຈຸບັນ, ມີຫຼາຍກວ່າ 120 ລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ທາງດ້ານການແພດແລະທາງຈິດໃຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ຖືກອະທິບາຍຢູ່ໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down. ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນແລະຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down ມີລັກສະນະລັກສະນະບາງຢ່າງ, ລັກສະນະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ບັນຫາດ້ານການປິ່ນປົວ, ແລະຄວາມເພິ່ງພໍໃຈດ້ານຄວາມຮູ້.
ບັນດາຄຸນລັກສະນະແລະບັນຫາທາງການແພດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂຣກ Down ມີຄວາມແຕກຕ່າງຢ່າງກວ້າງຂວາງ ບາງລັກສະນະທົ່ວໄປລວມມີ:
- Short stature
- ຄວາມພິການທາງປັນຍາ
- ການພັດທະນາການຊັກຊ້າ
- ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຫົວໃຈ
- ບັນຫາ Thyroid
- ຄໍຫນ້າແລະນິ້ວມື
ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະແບ່ງປັນບາງ ດ້ານຫນ້າດ້ານຮ່າງກາຍແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ເຊັ່ນ: ໃບຫນ້າຂອງໃບຫນ້າແປກຫນ້າ, ຕາທີ່ສູງຂຶ້ນໄປຕາມຕາ, ຫູນ້ອຍແລະປາກຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼືລວດໄວ. ໃນເວລາເກີດ, ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມັກຈະປາກົດວ່າ "floppy" ຍ້ອນສະພາບທີ່ເອີ້ນວ່າ hypotonia (ກ້າມເນື້ອຕ່ໍາ).
ເຖິງແມ່ນວ່າ hypotonia ສາມາດແລະມັກຈະປັບປຸງກັບອາຍຸແລະການປິ່ນປົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ເດັກນ້ອຍສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ມີໂຣກ Down ມັກຈະກ້າວໄປເຖິງຈຸດສໍາຄັນຂອງການພັດທະນາເຊັ່ນນັ່ງ, ຂີ່ລົດ, ແລະເວລາຍ່າງຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍອື່ນໆ.
ໃນເວລາເກີດ, ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມັກຈະມີຂະຫນາດໂດຍສະເລ່ຍ, ແຕ່ພວກເຂົາມັກຈະເຕີບໂຕໃນອັດຕາທີ່ຊ້າລົງແລະຍັງນ້ອຍກວ່າເດັກນ້ອຍອື່ນໆອີກ. ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ໂຕນກ້າມຕ່ໍາອາດຈະປະກອບສ່ວນເຂົ້າຫາບັນຫາແລະການຊັກຊ້າຂອງພະລັງງານ. ເດັກນ້ອຍແລະເດັກນ້ອຍອາຍຸອາດຈະມີຄວາມລ່າຊ້າໃນການປາກເວົ້າແລະທັກສະການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນການກິນອາຫານ, ການແຕ່ງຕົວແລະການຝຶກອົບຮົມຫ້ອງນ້ໍາ.
ຄວາມພິການທາງປັນຍາ
ທຸກຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ມີລະດັບຄວາມພິການທາງປັນຍາບາງຢ່າງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີໂຣກ Down, ພວກເຂົາອາດຈະຮຽນຮູ້ໃນຈັງຫວະທີ່ຊ້າລົງຫຼືມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ມີເຫດຜົນແລະການພິຈາລະນາທີ່ສັບສົນ. ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ສາມາດຮຽນຮູ້ແລະມີຄວາມສາມາດໃນການພັດທະນາທັກສະໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາພຽງແຕ່ສາມາດບັນລຸເປົ້າຫມາຍໃນຈັງຫວະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ມັກຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດວ່າບຸກຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ "ຄົງທີ່" ຫຼືກໍານົດໄວ້ລ່ວງຫນ້າ. ນີ້ພຽງແຕ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງ. ບຸກຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ຈະພັດທະນາໃນຊ່ວງຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະຄວນໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຕາມຄວາມເຫມາະສົມ. ທ່າແຮງການຮຽນຮູ້ຂອງບຸກຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ສາມາດໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມໂດຍຜ່ານ ການແຊກແຊງໄວ , ການສຶກສາທີ່ດີ, ຄວາມຄາດຫວັງທີ່ສູງຂຶ້ນແລະການຊຸກຍູ້.
ບັນຫາທາງການແພດ
ໃນຂະນະທີ່ເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມີບັນຫາດ້ານການປິ່ນປົວທີ່ສໍາຄັນ, ຄົນອື່ນອາດຈະມີບັນຫາທາງດ້ານການປິ່ນປົວຕ່າງໆທີ່ຕ້ອງການການດູແລພິເສດ. ຕົວຢ່າງ, ປະມານ 40% ຂອງເດັກທັງຫມົດທີ່ເກີດມາມີໂຣກ Down ຈະມີອາການຫົວໃຈທີ່ເກີດຈາກຄວາມບົກພ່ອງ. ບາງຄົນຜິດປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບໍ່ສະບາຍແລະຕ້ອງບໍ່ມີການປິ່ນປົວແລະຄົນອື່ນຈະຮຸນແຮງຫຼາຍແລະອາດຈະຕ້ອງມີການຜ່າຕັດແລະການຮັກສາທາງການແພດ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າຖ້າ 40% ຂອງເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ແມ່ນເກີດມາດ້ວຍຄວາມຜິດປະກະຕິຂອງຫົວໃຈ, ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າ 60% ຂອງເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ບໍ່ມີບັນຫາຫົວໃຈ.
ເງື່ອນໄຂທາງການແພດອື່ນໆທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນເລື້ອຍໆໃນເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ມີ ບັນຫາ thyroid , ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງລໍາໄສ້, ຄວາມຜິດກະຕິຂອງການຊັກ, ບັນຫາທາງຍ່າງຫາຍໃຈ, ບັນຫາກ່ຽວກັບນ້ໍາຫນັກ, ແລະຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການ leukemia ໃນໄວເດັກເລັກນ້ອຍ (ປະມານ 1 ເປີເຊັນ).
ບາງຄັ້ງຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານເທິງຂອງແຂນ ( atlantoaxial instability ) ບາງຄັ້ງກໍ່ພົບແລະຄວນໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍແພດ. ໂຊກດີ, ຫຼາຍໆເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສາມາດປິ່ນປົວໄດ້ແລະການປິ່ນປົວຄືກັບຄົນທີ່ມີແລະບໍ່ມີໂຣກ Down.
ການຟັງແລະວິໄສທັດ
ເກືອບເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງເດັກນ້ອຍທີ່ມີໂຣກ Down ຍັງມີບັນຫາກ່ຽວກັບການຟັງແລະວິໄສທັດ. ການສູນເສຍການພິຈາລະນາອາດແມ່ນຍ້ອນຄວາມແຕກຕ່າງໃນໂຄງສ້າງຂອງກະດູກຫູໃນຫູຫຼືຍ້ອນການ ຕິດເຊື້ອຫູ . ບັນຫາກ່ຽວກັບວິໄສທັດປະກອບມີຕາທີ່ຜ່ານຕາ, ຕາທີ່ບໍ່ສະບາຍ, ໃກ້ແລະຄວາມໄວສູງ, ແລະມີຄວາມສ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການເປັນຕາຢ້ານ. ການປະເມີນປະກະຕິໂດຍນັກວິທະຍາສາດແລະນັກຕາບອດແມ່ນຈໍາເປັນເພື່ອກວດເບິ່ງແລະແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆກ່ອນທີ່ມັນຈະມີຜົນຕໍ່ພາສາແລະທັກສະການຮຽນຮູ້. ການປິ່ນປົວໂດຍປົກກະຕິແມ່ນແວ່ນຕາແລະເຄື່ອງຊ່ວຍຟັງ.
ບຸກຄະລິກກະພາບ, ພຶດຕິກໍາແລະສະພາບຈິດໃຈ
ມັນອາດຈະເປັນການຍາກທີ່ຈະປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງພຶດຕິກໍາທີ່ພົບເຫັນຢູ່ໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down ໂດຍບໍ່ຈໍາແນກຄົນເຫຼົ່ານີ້. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ສ່ວນຫຼາຍທີ່ມີເດັກທີ່ມີໂຣກ Down ຈະລາຍງານວ່າລູກຂອງພວກເຂົາໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນມີຄວາມສຸກ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈແລະເຂົ້າໃຈ. ໃນຂະນະທີ່ນີ້ອາດຈະເປັນຄວາມຈິງ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະບໍ່ປະຕິບັດຕາມຄົນທີ່ມີໂຣກ Down. ພວກເຂົາເຈົ້າມີປະສົບການຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງຄວາມຮູ້ສຶກແລະມີລັກສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າເອງ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ຈຸດອ່ອນແລະແບບ. ບໍ່ມີສອງຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ຈະມີບຸກຄົນທີ່ມີລັກສະນະດຽວກັນ.
ໃນຂະນະທີ່ຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ອາດບໍ່ມີ "ປະເພດບຸກຄະລິກກະພາບ", ພວກເຂົາມັກຈະແບ່ງປັນພຶດຕິກໍາບາງຢ່າງຫຼືກົນໄກການແກ້ໄຂ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ຫຼາຍຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ມັກການປະຕິບັດຕາມຄໍາສັ່ງ, ຄໍາສັ່ງແລະຕົວຢ່າງທີ່ເປັນວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສັບສົນຂອງຊີວິດປະຈໍາວັນ. ຄວາມມັກນີ້ສໍາລັບປະຈໍາສາມາດເຫັນບາງຄັ້ງເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການໂຕ້ຖຽງກັນອີກຄັ້ງຫນຶ່ງທີ່ພົບເຫັນໃນຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down ແມ່ນ "ຕົວເອງເວົ້າ". ຕົນເອງເວົ້າແມ່ນການກະທໍາຂອງການເວົ້າອອກສຽງກັບຕົວເອງແລະມັນໄດ້ຖືກຄິດວ່າຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down ໃຊ້ການເວົ້າລົມດ້ວຍຕົນເອງເປັນວິທີການປະຕິບັດຂໍ້ມູນແລະຄິດສິ່ງຕ່າງໆຜ່ານ ທີ່ຢູ່
ໃນຂະນະທີ່ຄົນທີ່ມີໂຣກ Down ອາດມີພຶດຕິກໍາບາງຢ່າງແລະກົນໄກການແກ້ໄຂທົ່ວໄປ, ພວກເຂົາຍັງມີຄວາມສ່ຽງເພີ່ມຂຶ້ນຕໍ່ສະພາບຈິດໃຈບາງຢ່າງ. ອັດຕາໄວກ່ວາຄວາມກັງວົນ, ການຊຶມເສົ້າ, ແລະຄວາມຜິດປົກກະຕິສະກັດກັ້ນການຂົ່ມຂູ່, ທັງຫມົດໄດ້ຖືກລາຍງານໃນໂຣກ Down. ການປິ່ນປົວສໍາລັບຄວາມຜິດປົກກະຕິເຫຼົ່ານີ້ໃນຜູ້ທີ່ມີໂຣກ Down ແມ່ນຄືກັບຄົນທີ່ບໍ່ມີໂຣກ Down ແລະປະກອບມີການແກ້ໄຂພຶດຕິກໍາ, ການໃຫ້ຄໍາປຶກສາແລະອາດເປັນຢາ.
> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ
> Stray-Gunderson, K. , ເດັກນ້ອຍທີ່ມີໂຣກ Down - ຄູ່ມືພໍ່ແມ່ໃຫມ່ , Woodbine House, 1995.
> Chen, H. , Down syndrome, Emedicine , 2007