ປີໄວລຸ້ນແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກສໍາລັບເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນສະເປກ; ນີ້ແມ່ນການຊ່ວຍເຫຼືອ!
ຄໍາຖາມ: ຂ້ອຍສາມາດຊ່ວຍ Teen Autistic ຂອງຂ້ອຍຮູ້ສຶກ "ເຢັນ" ແນວໃດ?
ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຂອງຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຄືກັບວ່າລາວເຢັນບໍໃດ? ໃນເວລາອາຍຸ 16 ປີ, ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍທີ່ມີ ໂຣກ Asperger ພະຍາຍາມທີ່ຈະພັດທະນາຄົນທີ່ "ເຢັນ", ແຕ່ລາວບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ເຂົ້າໃຈດີ. ຖ້າລາວພຽງແຕ່ສາມາດຮຽນຮູ້ການສົນທະນານ້ອຍໆ, ລາວຈະເປັນທາງຫນ້າກ່ອນຫນ້ານີ້. ກະລຸນາຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າຊອກຫາວິທີທີ່ຈະຊ່ວຍລາວ.
ຄໍາຕອບ: ຈາກທ່ານດຣ Robert Naseef:
ແຕ່ລະປີຂອງຊີວິດສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃດຫນຶ່ງ, ຕອນນີ້ເປັນ ໄວລຸ້ນສໍາລັບລູກຂອງເຈົ້າ , ເຮັດໃຫ້ລະດູການໃຫມ່ຂອງພໍ່ແມ່ສໍາລັບແມ່ແລະພໍ່. Autism ຫຼື Asperger ກໍ່ມີຄວາມສັບສົນຕໍ່ການປ່ຽນແປງສໍາລັບພໍ່ແມ່ແລະເດັກ. ໃນເວລາທີ່ລູກຊາຍຂອງທ່ານປະຕິເສດຍອມຮັບວ່າລາວແຕກຕ່າງຈາກຄົນອື່ນ, ລາວກໍ່ຈະສູ້ເພື່ອຕົວຕົນເອງແລະຄວາມເປັນເອກະລາດ. ໃນຂະນະທີ່ນີ້ສາມາດເຈັບປວດແລະບໍ່ສະບາຍເບິ່ງ, ມັນເປັນອາການວ່າລາວເຕີບໂຕຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນມີລັກສະນະສຸຂະພາບ. ຕ້ອງການທີ່ເຫມາະສົມແລະ "ເຢັນ" ແມ່ນຮູບແບບທີ່ໃຊ້ເວລານີ້. ບໍ່ງ່າຍຕໍ່ການຈັດການ, ແຕ່ຍັງເປັນໂຄງການພັດທະນາໃຫມ່. ມັນເປັນອາການຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງທ່ານໃນການລ້ຽງລູກຂອງທ່ານເຊັ່ນດຽວກັນ. ພະຍາຍາມເອົາໃຈໃສ່ກັບຄວາມຄິດນັ້ນ, ແລະໃຫ້ຕົວເອງໃຫ້ຄໍາຫມັ້ນສັນຍາວ່າບັນຫານີ້ມີມາກ່ອນ. ຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລາວໃນປັດຈຸບັນກໍ່ຊ່ວຍລາວໃຫ້ເຂົ້າໃຈແລະຍຶດເອົາຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລາວ.
ຕົວຈິງມີການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ມີຢູ່. ສໍາລັບຜູ້ເລີ່ມຕົ້ນ, ໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍທີ່ມີ Asperger ຮັກຫນັງສື, Freaks, Geeks ແລະໂຣກ Asperger: ຄູ່ມືຜູ້ໃຊ້ສໍາລັບໄວລຸ້ນ, ຂຽນໂດຍ Luke Jackson, ໄວລຸ້ນທີ່ມີ Asperger, ແລະຈັດພີມມາໂດຍ Jessica Kingsley.
ທ່ານກໍ່ຈະໄດ້ຮັບຄວາມປະຫລາດໃຈຫຼາຍແລະຄວາມເຂົ້າໃຈບາງຢ່າງທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສຸດຈາກທັດສະນະພາຍໃນຂອງການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພົວພັນກັບຄວາມແຕກຕ່າງ. ທ່ານໄດ້ສັງເກດເຫັນວ່າມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍໃນຂັ້ນຕອນທໍາອິດຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍ Autism ແລະ Asperger's, ແຕ່ເດັກນ້ອຍທີ່ມີການວິນິດໄສນີ້ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນແລະມີຄວາມທ້າທາຍໃຫມ່ແລະແຕກຕ່າງກັນ.
ມີຫນັງສືຫລາຍມາຍທີ່ໃຫ້ຫຼັກສູດການສອນສໍາລັບການສອນທັກສະທາງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນ.
ທ່ານສະຫລາດທີ່ຈະຮັບຮູ້ວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດເຮັດສິ່ງນີ້ໂດຍຕົວທ່ານເອງ. ລາວຕ້ອງການຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການຈາກຜູ້ອື່ນເຊັ່ນກັນ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ມີການຊີ້ນໍາດ້ານວິຊາການທັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະພາຍນອກຂອງໂຮງຮຽນເພາະວ່າມັນອາດຈະເປັນຄວາມອັບອາຍສໍາລັບລາວ. ຢາອາດຈະເປັນປະໂຫຍດ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາໃຫ້ມີການປະເມີນຜົນໂດຍນັກ ພັດທະນາເດັກ ຫຼືຫມໍດູດລູກທີ່ມີປະສົບການໃນການປິ່ນປົວໄວລຸ້ນກັບ Asperger's. ເລື້ອຍໆເປັນຢາທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດເຮັດໃຫ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຍ້ອນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ປະສົບຜົນສໍາເລັດທີ່ມີການວິນິດໄສນີ້ໄດ້ລາຍງານ.
ສຸດທ້າຍ, ບໍ່ລືມທີ່ຈະດູແລຕົວເອງຕົວເອງ. ເດັກນ້ອຍໃຊ້ເວລາຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອກຽມພ້ອມທີ່ຈະຢູ່ໃນຕົວຂອງມັນເອງໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມນີ້ແລະເບິ່ງຄືວ່ານີ້ຍັງສາມາດນໍາໃຊ້ໄດ້ກັບໄວຫນຸ່ມທີ່ເຕີບໂຕຂຶ້ນຢູ່ກັບສະເປກ. ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກດີແລະມີຄວາມສຸກໃນຂະນະທີ່ຂະບວນການນີ້ຈະເລີນເຕີບໂຕ. ທ່ານສົມຄວນນີ້ສໍາລັບຕົວທ່ານເອງເຊັ່ນກັນ.
ຈາກທ່ານດຣ Cindy Ariel:
ເດັກໄວລຸ້ນທົ່ວໄປມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮັບເອົາຄວາມແຕກຕ່າງຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າພະຍາຍາມຊອກຫາແລະເຂົ້າມາຫາເງີນກັບໃຜກໍ່ຕາມ. ການຕິດຕັ້ງແມ່ນຫນຶ່ງໃນເປົ້າຫມາຍຕົ້ນຕໍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໄວລຸ້ນປົກກະຕິໃນລະຫວ່າງການພັດທະນາຂອງພວກເຂົາ.
ມີປື້ມທີ່ດີຫຼາຍໃນປະຈຸບັນທີ່ມີຢູ່ໃນທີ່ອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຊາຍຂອງທ່ານໃນການຕໍ່ສູ້ຂອງຕົນສໍາລັບຕົວຕົນລາວ. ໃນບັນດາສະຖານທີ່ອື່ນໆ, ທ່ານສາມາດຊອກຫາຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງພວກເຂົາຕາມຊັ້ນທີ່ຢູ່ໃກ້ກັບປື້ມທີ່ທ່ານດຣ. Naseef ໄດ້ກ່າວມາ, ໂດຍການຄົ້ນຫາ Amazon, ຫຼືໂດຍການປະກົດຕົວຜ່ານ Catalog Jessica Kingsley. ມັນອາດຈະເປັນປະໂຫຍດທີ່ຈະອອກຈາກປຶ້ມທີ່ເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະກ່ຽວກັບບັນຫາໄວລຸ້ນທົ່ວໄປ. ລູກຂອງທ່ານອາດຈະສາມາດຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ໄວລຸ້ນຄົນອື່ນຄິດແລະເຮັດໂດຍການອ່ານກ່ຽວກັບມັນແລະຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຕົນເອງແລະບາງຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລາວໃນເວລາດຽວກັນ.
ໃນຂະນະທີ່ຂະບວນການນີ້ສາມາດຊັກຊ້າໄດ້, ມັນກໍ່ສາມາດສອນແລະຮຽນຮູ້ສິລະປະແລະວິທະຍາສາດຂອງການສົນທະນາຂະຫນາດນ້ອຍ.
ມີຫລາຍວິທີທີ່ຈະພະຍາຍາມເຮັດໃຫ້ເລື່ອງນີ້ເກີດຂຶ້ນແລະຊ່ວຍໃຫ້ໄວລຸ້ນຄືກັບລູກຂອງທ່ານກາຍເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນ scene ໄວລຸ້ນ. ການປະມານໄວລຸ້ນອື່ນໆໃນການຕັ້ງຄ່າທີ່ປອດໄພມັກຈະເປັນປະໂຫຍດ. ມີປື້ມທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດຝຶກລາວໃນການສົນທະນາຂະຫນາດນ້ອຍແລະທັກສະທາງສັງຄົມອື່ນໆ. ຖ້າລາວມີຫມູ່ເພື່ອນໃດໆທ່ານສາມາດສືບຕໍ່ຊຸກຍູ້ການພົວພັນຮ່ວມກັນໃນຂະນະທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາຮຽນຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງທາງສັງຄົມທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງນັ້ນສໍາລັບໄວລຸ້ນຫຼາຍໆຄົນ.
ໃນຈຸດນີ້, ມັນອາດຈະເປັນການຍາກສໍາລັບລູກຂອງທ່ານທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມກຸ່ມທັກສະດ້ານສັງຄົມກັບໄວລຸ້ນອື່ນໆ, ເຖິງແມ່ນວ່າຖ້າລາວກໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະມີທັກສະໃນຫມູ່ເພື່ອນ, ລາວອາດຈະຕົກລົງເຫັນດີແລະຂໍຕ້ອນຮັບຢ່າງລັບໆດັ່ງກ່າວ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າລູກຂອງເຈົ້າອາດຈະບໍ່ຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າໃນທາງທີ່ເຈົ້າເຮັດແລະໃນທີ່ສຸດມັນຈະຢູ່ກັບເຂົາເພື່ອຈັດການກັບຄວາມໂດດດ່ຽວແລະຄວາມໂດດດ່ຽວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດ້ວຍຄວາມຊ່ອຍເຫລືອຂອງທ່ານ, ຖ້າລາວມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສາມາດບັນລຸແລະພົວພັນກັບຄົນອື່ນ, ລາວຈະຮຽນຮູ້ທີ່ຈະກາຍເປັນສັງຄົມໃນເວລາຂອງຕົນເອງ.
Robert Naseef, Ph.D. , ແລະ Cindy Ariel, Ph.D. , ແມ່ນຜູ້ຮ່ວມມືຂອງ "Voices from the spectrum: ພໍ່ແມ່, ພໍ່ເຖົ້າ, ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງ, ຄົນທີ່ມີຕົວຕົນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານແບ່ງປັນປັນຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ" (2006). ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ທີ່ http://www.alternativechoices.com .