ຂະຫນາດນັກຮຽນແລະສຸຂະພາບຂອງທ່ານ

ຂະຫນາດນັກຮຽນຂອງທ່ານອາດຊີ້ບອກບັນຫາທາງການແພດ

ຂະຫນາດນັກຮຽນຂອງທ່ານຍັງສາມາດບອກທ່ານຫມໍຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສຸຂະພາບຂອງທ່ານ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະ unlock ເງື່ອນໄຂທາງການແພດທີ່ທ່ານອາດຈະບໍ່ຮູ້.

ມີ ສ່ວນ ຫຼາຍ ຂອງຕາ ແລະນັກຮຽນແມ່ນຫນຶ່ງໃນສິ່ງທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດ. ມັນຄວບຄຸມຈໍານວນແສງທີ່ເຂົ້າສູ່ຕາຂອງທ່ານແລະມັນມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນັກຮຽນຂອງທ່ານທໍາມະດາຂະຫຍາຍຕົວແລະສັນຍາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຂັ້ມຂອງແສງທີ່ຢູ່ອ້ອມຮອບທ່ານ.

ນັກຮຽນແມ່ນຫຍັງ?

ນັກຮຽນ ແມ່ນວົງຮອບສີດໍາ, ຢູ່ ກາງໃຈກາງຂອງມູມ ເຊິ່ງເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຕາຂອງທ່ານ. ນັກຮຽນແມ່ນຕົວຈິງແລ້ວ, ບ່ອນທີ່ມີແສງສະຫວ່າງທີ່ຖ່າຍທອດຄືນມາຈາກ ກ້ອງຖ່າຍຮູບ , ກ້ອງຖ່າຍ ຮູບທີ່ມີຄວາມລະອຽດອ່ອນຢູ່ດ້ານຫລັງຂອງຕາ.

ນັກຮຽນຂອງທ່ານແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບ aperture ກ້ອງຖ່າຍຮູບ. ທ່ານສາມາດຄວບຄຸມພວກເຂົາໄດ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານຕ້ອງການໃຫ້ແສງສະຫວ່າງຫຼາຍຫຼືຫນ້ອຍເຂົ້າໄປໃນກ້ອງຖ່າຍຮູບຂອງທ່ານ (ໂດຍສະເພາະ, ສະຫມອງຂອງທ່ານ). ມັນສາມາດຂະຫຍາຍອອກໄປກາຍເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່ (ຂະຫຍາຍ) ຫຼືເຮັດສັນຍາທີ່ຈະກາຍເປັນຂະຫນາດນ້ອຍ (constrict).

iris ຂອງທ່ານມີກ້າມຊີ້ນທີ່ຕອບສະຫນອງຕໍ່ stimuli ພາຍນອກທີ່ຈະຄວບຄຸມປະລິມານຂອງແສງສະຫວ່າງທີ່ສາມາດບັນລຸ retina ຂອງທ່ານ. ໃນແສງສະຫວ່າງທີ່ສະຫວ່າງ, ນັກຮຽນຄາດວ່າຈະຫຼຸດຜ່ອນຈໍານວນແສງສະຫວ່າງເຂົ້າມາໃນຕາ. ໃນແສງສະຫວ່າງຊ້ໍາຫຼືແສງແດດ, ນັກຮຽນຂະຫຍາຍຕົວເພື່ອອະນຸຍາດໃຫ້ແສງສະຫວ່າງຫຼາຍເຂົ້າໄປໃນຕາເພື່ອປັບປຸງວິໄສທັດ.

ຂະຫນາດນັກຮຽນປົກກະຕິມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະຢູ່ລະຫວ່າງ 2.0 ແລະ 5.0 ມມ, ອີງຕາມການເຮັດໃຫ້ມີແສງ. ເດັກນ້ອຍທີ່ທ່ານມີຢູ່, ນັກຮຽນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງທ່ານມັກຈະມີ.

ຂະຫນາດນັກຮຽນເປີດເຜີຍຫຍັງ

ໃນເວລາທີ່ທ່ານຫມໍຂອງທ່ານ ກວດເບິ່ງຫຼັກສູດຂອງທ່ານ , ທໍາອິດເຈົ້າຈະຊອກຫາອະໄວຍະວະເພດຊາຍ - ສະພາບທີ່ນັກຮຽນບໍ່ມີຂະຫນາດ. ປະມານ 20% ຂອງປະຊາກອນທົ່ວໄປມີອາຍຸປະມານປົກກະຕິແລະມັນບໍ່ໄດ້ຫມາຍເຖິງຫຍັງຜິດປົກກະຕິ. ໃນບາງກໍລະນີ, ຂະຫນາດນັກຮຽນທີ່ບໍ່ເທົ່າທຽມກັນສາມາດເປັນອາການຂອງພະຍາດ.

ທ່ານຫມໍຂອງທ່ານຍັງຈະເບິ່ງຂະຫນາດແລະຮູບຮ່າງຂອງນັກຮຽນຢູ່ໃນແສງສະຫວ່າງສົດໃສແລະອ່ອນ. ຄວາມໄວແລະຄຸນນະພາບຂອງການຕອບສະຫນອງຕໍ່ການຕອບສະຫນອງຕໍ່ການກະຕຸ້ນເຕືອນຈະຖືກບັນທຶກໄວ້ເຊັ່ນດຽວກັນ. ທ່ານຫມໍຂອງທ່ານຍັງອາດຈະທົດສອບປະຕິກິລິຍາຂອງທ່ານກັບການກະຕຸ້ນທີ່ໃກ້ຄຽງເຊັ່ນການພິມຂະຫນາດນ້ອຍ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງນັກຮຽນສອງຄົນຂອງທ່ານຍັງຖືກບັນທຶກໄວ້.

ນັກຮຽນໄດ້ຖືກຄວບຄຸມດ້ວຍເສັ້ນທາງເສັ້ນປະສາດຍາວໃນຮ່າງກາຍ. ເສັ້ນປະສາດໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນສະຫມອງ, ເຄື່ອນຍ້າຍໄປຕາມເສັ້ນຜ່າສູນກາງ, ໃນໄລຍະເທິງຂອງປອດ, ພາຍໃຕ້ເສັ້ນເລືອດແດງ subclavian, ເຖິງຄໍ, ແລະໂດຍຜ່ານການຂະຫຍາຍຂອງສະຫມອງ. ໃນທີ່ສຸດ, ມັນເດີນທາງໃກ້ກັບເສັ້ນປະສາດທາງແສງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນກັບນັກຮຽນ.

ມັນເປັນສິ່ງທີ່ແປກຫຼາຍແລະແທນທີ່ຈະເປັນເສັ້ນທາງທີ່ຈະໃຊ້. ການຂັດຂວາງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມມັນສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເສັ້ນປະສາດແລະເຮັດໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງໃນການຕິກິຣິຍາ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດຊີ້ບອກເຖິງບັນຫາດ້ານສຸຂະພາບທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕາຂອງທ່ານ.

ເງື່ອນໄຂທີ່ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຂະຫນາດນັກຮຽນ

ການຜິດປົກກະຕິຂອງຂະຫນາດນັກຮຽນບາງຄັ້ງກໍ່ສາມາດແຜ່ເຊື້ອໂລກໄດ້. ນີ້ບໍ່ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ຄົບຖ້ວນຍ້ອນນັກຄົ້ນຄວ້າສືບຕໍ່ຄົ້ນພົບເງື່ອນໄຂອື່ນໆທີ່ສາມາດຊີ້ບອກໄດ້ໂດຍການເຮັດວຽກຂອງນັກຮຽນທີ່ບໍ່ສະຫມໍ່າສະເຫມີ. ເງື່ອນໄຂປະກອບມີ:

ນອກຈາກນັ້ນ, ຢາເສບຕິດແລະຢາເສບຕິດບາງຢ່າງກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍຫຼືຂື້ນຜິດປົກກະຕິ. ມັນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ວ່າເຈົ້າຫນ້າທີ່ບັງຄັບໃຊ້ກົດຫມາຍຈະກວດສອບການຮຽນຂອງນັກຮຽນຄົນຫນຶ່ງເມື່ອພວກເຂົາສົງໃສວ່າເປັນອັນຕະລາຍ. ຢາບາງຊະນິດແລະຢາປິ່ນປົວຈໍານວນຫນຶ່ງ, ລວມທັງຢາຕ້ານອັກເສບ, ບາງຄັ້ງກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂອງທ່ານຫລຸດລົງໄດ້.

ວິທີການຂະຫນາດນັກຮຽນມີຜົນກະທົບຕໍ່ການຜ່າຕັດຕາ Lasik

ມັນເປັນໄປໄດ້ວ່າຂະຫນາດຂອງນັກຮຽນຂອງທ່ານສາມາດປ້ອງກັນທ່ານຈາກການຜ່າຕັດຕາ Lasik ເພື່ອແກ້ໄຂວິໄສທັດຂອງທ່ານ. ປະຊາຊົນທີ່ມີນັກຮຽນຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍມັກຈະ ບໍ່ເປັນຜູ້ສະຫມັກທີ່ດີສໍາລັບ Lasik ແລະຂັ້ນຕອນການທໍ່ທໍ່ອື່ນໆ. ທ່ານຫມໍຕາ ໃຊ້ແປ້ນລູກປືນເພື່ອວັດແທກຂະຫນາດຂອງນັກຮຽນ. ອຸປະກອນນີ້ປະກອບດ້ວຍກ້ອງຖ່າຍຮູບຂະຫນາດໃຫຍ່ສໍາລັບການຊອກຄົ້ນຫາ infrared ແລະສອງໄຟລ໌ infrared ສໍາລັບການສະຫວ່າງແຈ້ງ.

ມີນັກຮຽນໃຫຍ່ຫລືນັກຮຽນທີ່ທໍາມະຊາດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍແສງແດດອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດການຫລອກລວງແລະ halos ຕໍ່ Lasik. ນີ້ຈະຕ້ານທານກັບວິໄສທັດທີ່ຊັດເຈນທີ່ທ່ານຫວັງໃນເວລາທີ່ເລືອກເອົາການຜ່າຕັດ. ສໍາລັບເຫດຜົນນີ້, ການວັດແທກຂະຫນາດນັກຮຽນແມ່ນເປັນບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນໃນການຕັດສິນໃຈວ່າ Lasik ເຫມາະສົມກັບທ່ານ.

A Word From

ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານອາດຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບພວກເຂົາຫຼາຍ, ນັກຮຽນຂອງທ່ານແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ຫ້າວຫັນຂອງຮ່າງກາຍຂອງທ່ານ. ບໍ່ພຽງແຕ່ພວກເຂົາຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານເຫັນດີກວ່າໃນສະຖານະການຕ່າງໆ, ພວກເຂົາສາມາດຊີ້ບອກເຖິງຄວາມກັງວົນຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງທ່ານ. ສໍາລັບເຫດຜົນນີ້, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການກວດສອບຕາຢ່າງເປັນປົກກະຕິ. ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນວ່ານັກຮຽນຂອງທ່ານມີຂະຫນາດຜິດປົກກະຕິຫຼືປະຕິກິລິຍາແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມປົກກະຕິ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ພົບແພດຂອງທ່ານແລະກວດເບິ່ງວ່າທ່ານໄດ້ກວດເບິ່ງອອກ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ

> Doran M, Karmel M, Stuart A 4 ເງື່ອນໄຂ Neuro ທີ່ບໍ່ຄວນສູນຫາຍ. EyeNet Magazine American Academy of Ophthalmology 2012

> Liu GT, Volpe N, Galetta SL Neuro-Opthalmology: Diagnosis and Management. 2nd ed Amsterdam, ເນເທີແລນ: Elsevier Health Sciences; 2010