ການດູດຊືມນັກຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ທັດສະນະຂອງໂຄງສ້າງພາຍໃນຂອງຕາລວມທັງທັດສະນະ, ເສັ້ນປະສາດເສັ້ນ, ເສັ້ນເລືອດແລະເສັ້ນເລືອດຈາງໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ. ການຊຶມເສົ້າແມ່ນສ່ວນປະກອບສໍາຄັນຂອງການ ກວດກາຕາເບິ່ງທີ່ສົມບູນແບບ , ຍ້ອນວ່າມັນບາງຄັ້ງກໍ່ນໍາໄປສູ່ການກວດແລະກວດຫາພະຍາດຕາບາງຢ່າງ.
ນັກຮຽນຂອງຕາແມ່ນຄ້າຍຄືກັບ aperture ກ້ອງຖ່າຍຮູບທີ່ສາມາດກາຍເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່ຫລືນ້ອຍກວ່າໂດຍອີງໃສ່ຈໍານວນແສງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເຂົ້າໄປໃນຕາ.
ນັກຮຽນສາມາດຢູ່ພາຍໃຕ້ການຊົດເຊີຍ, ຊຶ່ງເປັນການຈໍາກັດຂອງຂະຫນາດຂອງນັກຮຽນທີ່ຈະກາຍເປັນຂະຫນາດນ້ອຍຫຼືມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຊິ່ງເປັນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນຫຼືຂະຫຍາຍຂະຫນາດຂອງນັກຮຽນ. ຂະຫນາດນັກຮຽນໄດ້ຖືກຄວບຄຸມໂດຍທັງລະບົບການສະຫນັບສະຫນູນແລະລະບົບປະສາດຂອງພະຍາດ parasympathetic.
ຂະຫນາດນັກຮຽນປ່ຽນແປງຂຶ້ນກັບຈໍານວນແສງທີ່ເຂົ້າສູ່ຕາ. ຂະຫນາດນັກຮຽນອາດຈະມີການປ່ຽນແປງເປັນການຕອບສະຫນອງຕໍ່ການກະຕຸ້ນທາງເພດ. ຂະຫນາດນັກຮຽນຍັງມີການປ່ຽນແປງໃນຊ່ວງເວລາຂອງຄວາມກົດດັນ. ການປະຕິກິລິຍາຄຽດ "ການຕໍ່ສູ້ຫຼືການບິນ" ຄາດວ່າຈະເຮັດໃຫ້ການຂະຫຍາຍຂະຫນາດນັກຮຽນໃຫ້ມີແສງສະຫວ່າງຫຼາຍຂຶ້ນໃນຕາເພື່ອໃຫ້ຮ່າງກາຍສາມາດປະຕິບັດຕໍ່ກັບສັດຕູທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ໄວກວ່າ.
ມີສອງປະເພດຂອງການຫຼຸດລົງຕາຕາຕາ. ຫນຶ່ງໃນປະເພດ stimulates ການຫຼຸດລົງຂອງກ້າມຊີ້ນໃນ iris ທີ່ຂະຫຍາຍນັກຮຽນແລະປະເພດອື່ນໆ relaxes ກ້າມເນື້ອທີ່ເຮັດໃຫ້ constriction pupillary ແລະ relaxes ກ້າມເນື້ອທີ່ເຮັດໃຫ້ຕາຂອງພວກເຮົາສຸມໃສ່ທັດສະນະພາຍໃນຕາຂອງພວກເຮົາ.
ບາງຢອດຕາເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫນາດໃຫຍ່.
ການດູດຊືມຕາເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການກວດຕາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດການດູດຊືມຕາຂອງຢາປົວພະຍາດບາງຄັ້ງໄດ້ໃຊ້ເວລາສອງຫາສາມເທື່ອໂດຍກົງເຂົ້າໄປໃນຕາ. ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບສິ່ງທີ່ທ່ານຫມໍກໍາລັງພະຍາຍາມທີ່ຈະບັນລຸແລະວິທີການຂະຫນາດໃຫຍ່ທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການ, ປະເພດຕ່າງໆຂອງການຢອດຕາສາມາດໄດ້ຮັບ.
ຕົວຢ່າງຂອງການຕົກລົງຕາທີ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຂະຫຍາຍຕົວ:
- phenylephrine
- tropicamide
- hydroxyamphetamine
- cyclopentolate
- atropine
ສ່ວນຫຼາຍ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນທັງຫມົດ, ການຢອດຢາລົງເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນຂ້າງຄຽງຂອງ cycloplegia . Cycloplegia ແມ່ນການກະຕຸ້ນທາງດ້ານຊົ່ວຄາວຂອງຮ່າງກາຍທີ່ມີຊີລີ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຕາສາມາດສຸມໃສ່ວັດຖຸທີ່ຢູ່ໃກ້. ການຫຼຸດລົງຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຫຼາຍທີ່ສຸດອາດເຮັດໃຫ້ມີຜົນກະທົບ cycloplegic ທຸກໆມື້ຈາກສອງຫາສາມຊົ່ວໂມງ. ການລຸດຜ່ອນຂອງນັກຮຽນແລະ cycloplegia ແມ່ນສອງຂະບວນການທີ່ແຕກຕ່າງກັນແຕ່ໄດ້ຖືກເຊື່ອມຕໍ່ເພາະວ່າຢາຫຼາຍທີ່ເຮັດໃຫ້ cycloplegia, ກໍ່ຂະຫຍາຍນັກຮຽນ.
ແພດສາມາດເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບມີ cycloplegia. ຕົວຢ່າງ, ກົນໄກການສຸມໃສ່ເດັກນ້ອຍແມ່ນມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ມັນເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການວັດແທກວິໄສທັດຫຼືຄວາມຜິດພາດຂອງພວກມັນເພື່ອເບິ່ງວ່າການແກ້ໄຂວິໄສທັດແມ່ນຈໍາເປັນ. ໃນເວລາທີ່ຢາໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອເຮັດໃຫ້ເກີດ cycloplegia ທີ່ສໍາຄັນ, ລະບົບການສຸມໃສ່ການຂອງເດັກແມ່ນເປັນອັນຕະລາຍຊົ່ວຄາວ. ໃນລັກສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຫມໍສາມາດວັດແທກລະບົບສາຍຕາຂອງເດັກຢ່າງສົມບູນໄດ້. ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, "ຂໍ້ມູນວັດຖຸດິບ" ສາມາດຖືກວັດແທກພຽງແຕ່ແລະເດັກບໍ່ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ການວັດແທກໄດ້ເລີຍ.
ອີກເທື່ອຫນຶ່ງເມື່ອທ່ານຫມໍອາດຈະຢາກເຮັດໃຫ້ຄົນເຈັບທີ່ໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວ cycloplegia ແມ່ນເວລາພວກເຂົາມີພະຍາດຕາ, ສະພາບຫຼືບາດເຈັບທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເຈັບປວດຢ່າງແຮງແລະຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ແສງ.
ສໍາລັບເງື່ອນໄຂທີ່ເອີ້ນວ່າ uveitis , ການຫຼຸດລົງຂອງເສັ້ນເລືອດ cycloplegic ເຮັດໃຫ້ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມເຈັບປວດແລະຄວາມອ່ອນໄຫວ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງຄັ້ງຜົນກະທົບຂ້າງຄຽງ cycloplegic ແມ່ນບໍ່ຕ້ອງການ. ຕົວຢ່າງເຊັ່ນເມື່ອຄົນເຈັບໄດ້ຖືກພັດທະນາເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການກວດຕາທີ່ສົມບູນແບບ, ພວກມັນມັກຈະປະສົບຜົນກະທົບຂອງລະດັບ cyclopergic ບາງ. ສໍາລັບເວລາບໍ່ເທົ່າໃດຊົ່ວໂມງ, ວິໄສທັດໃກ້ໆຂອງພວກເຂົາອາດຈະອ່ອນ. ເລື້ອຍໆ, ທ່ານຫມໍສົນໃຈໃນການເບິ່ງໂຄງສ້າງພາຍໃນຂອງຕາເພື່ອກໍານົດສຸຂະພາບຂອງຕາແລະບໍ່ມີຄວາມສົນໃຈໃນການກໍ່ໃຫ້ເກີດ cycloplegia. ເນື່ອງຈາກຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ບໍ່ຕ້ອງການນີ້, ສ່ວນສ່ວນຂອງການກວດຕານີ້ຖືກຖືວ່າເປັນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ "ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ" ຂອງການກວດຕາແລະອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມເສຍຫາຍຍ້ອນມັນ.
ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນເວລາທີ່ການດູດຊືມແມ່ນການປະຕິບັດ, ນັກຮຽນຈະກາຍເປັນຂະຫນາດໃຫຍ່ຫຼາຍ. ເນື່ອງຈາກວ່ານັກຮຽນບໍ່ສາມາດ constraint ປົກກະຕິເນື່ອງຈາກວ່າການຫຼຸດລົງເຫຼົ່ານີ້, ປະຊາຊົນມີຄວາມອ່ອນໄຫວຫຼາຍແສງສະຫວ່າງ. ຄວາມອ່ອນໄຫວແສງສະຫວ່າງຊົ່ວຄາວນີ້ແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຄົນອື່ນອາດຈະເອົາໃຈໃສ່ໃນການກວດຕາ.
ເນື່ອງຈາກວ່າການຂະຫຍາຍຕົວຂອງນັກຮຽນມັກຈະເຮັດໃຫ້ວິໄສທັດໃກ້ໆຫຼືໃກ້ຊິດເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ມີຄວາມອ່ອນໄຫວແລະມີຄວາມອ່ອນໄຫວກັບແສງສະຫວ່າງ, ແວ່ນຕາກັນແດດທີ່ ໃຊ້ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີພາຍຫຼັງການສອບເສັງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມບໍ່ສະບາຍທີ່ເກີດຈາກແສງແດດ. Dilation ມັກຈະເປັນເວລາ 3 ຫາ 6 ຊົ່ວໂມງ, ແຕ່ວ່າມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງທີ່ຫາຍາກສໍາລັບຄົນເຈັບຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ໃຊ້ເວລາເຖິງ 24 ຊົ່ວໂມງ, ຂຶ້ນກັບການດູດຊຶມຕາທີ່ໃຊ້.
ນອກຈາກນີ້ຍັງໄດ້ຖືກເອີ້ນວ່າ: "ເຮັດໃຫ້ຕາດ່າງ"