ອາການບໍ່ສະບາຍແລະການປິ່ນປົວ

ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບຂອງການປ່ຽນແປງແມ່ນບັນຫາທາງດ້ານວິໄສທັດແລະທາງດ້ານສາຍຕາທົ່ວໄປໃນເດັກແລະຜູ້ໃຫຍ່. ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສະຫມອງຂອງດວງຕານີ້ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບຕາທີ່ຈະຫັນເຂົ້າໄປໃນເວລາທີ່ຊອກຫາລົງເພື່ອອ່ານຫຼືສຸມໃສ່. ໃນເວລາທີ່ພະຍາຍາມທີ່ຈະສຸມໃສ່ຈຸດປະສົງໃກ້ຄຽງ, ກ້າມຊີ້ນດວງຕາປົກກະຕິເຮັດໃຫ້ສາຍຕາຫຼັບຫຼືຫັນເຂົ້າໄປ. ນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາມີສາຍຕາທີ່ດີແລະການເບິ່ງແຍງຊ່ອງຄອດເພື່ອໃຫ້ຕາຂອງພວກເຮົາຮັກສາຮູບພາບດຽວ.

ຖ້າຕາຂອງພວກເຮົາບໍ່ສະຫຼຸບແລ້ວ, ພວກເຮົາອາດຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການອ່ານແລະມີ ວິໄສທັດສອງເທົ່າ .

ມັນອາດຈະບໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຜູ້ທີ່ທົນທຸກຈາກຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນເນື່ອງຈາກວ່າອາການຕ່າງໆອາດແຕກຕ່າງກັນ. ຜູ້ທີ່ມີຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນມັກຈະຈົ່ມກ່ຽວກັບອາການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ເມື່ອອ່ານຫລືເຮັດວຽກທີ່ໃກ້ຊິດຢ່າງໃກ້ຊິດ:

ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນແມ່ນມີຢູ່ໃນຫນຶ່ງໃນທຸກໆ 20 ຄົນ. ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເດັກນ້ອຍຫນຶ່ງຫາສອງຄົນໃນທຸກຫ້ອງຮຽນມີເງື່ອນໄຂນີ້. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນແມ່ນມັກຄິດວ່າເປັນຄົນຂີ້ອາຍຫຼືສັບສົນໃນຫ້ອງຮຽນ. ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄວາມສົນໃຈທີ່ບໍ່ດີແລະມັກຈະເກິດງ່າຍເມື່ອອ່ານ.

Diagnosis

ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນແມ່ນບໍ່ໄດ້ພົບເລື້ອຍໃນການກວດຕາມອງແບບປົກກະຕິ. ເລື້ອຍໆ, ວິທີດຽວທີ່ສາມາດກວດພົບໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງແມ່ນເພື່ອເບິ່ງວ່າທ່ານຫມໍຕາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນ optometrist ຫຼື ophthalmologist .

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, optometrists ຕາບອດເດັກນ້ອຍຫຼືຕາຕະລາງການປະພຶດຫຼືຜູ້ເປັນຕາບອດແມ່ນຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ດີກວ່າໃນການຈັດການກັບສະພາບການນີ້.

ມີຄຸນລັກສະນະຫຼາຍຢ່າງທີ່ທ່ານຫມໍຕາເບິ່ງສໍາລັບໃນເວລາທີ່ການກວດຫາຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນຢ່າງສົມບູນ.

ການປິ່ນປົວ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການດູແລຕາສ່ວນສ່ວນໃຫຍ່ປະຕິບັດການບໍ່ສະເຫມີພາບກັນໂດຍໃຊ້ການປິ່ນປົວທີ່ໃຊ້ໃນບ້ານທີ່ເອີ້ນວ່າ "ການຊຸກຍູ້ pencil". ໃນໄລຍະການຊຸກຍູ້ pencil, ຄົນເຈັບຕາມຈົດຫມາຍຫຼືຮູບເລັກໆນ້ອຍໆເທິງ pencil. pencil ແມ່ນນໍາໄປນໍາໄປສູ່ຂົວຂອງດັງ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອຮັກສາຈົດຫມາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນຊັດເຈນແລະໂສດບໍ່ມີວິໄສທັດສອງເທົ່າ. ຄົນເຈັບເລີ້ມແຕ້ມຮູບແຕ້ມທີ່ໃກ້ຊິດກັບດັງ. ທຸກໆມື້, ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນໃກ້ຊິດແລະໃກ້ຊິດກັບດັງແລະຖືການແກ້ໄຂດ້ວຍວິໄສທັດທີ່ຊັດເຈນແລະດຽວ. ການຊຸກຍູ້ pencil ແມ່ນຊ້ໍາສໍາລັບ 10-15 ນາທີຕໍ່ມື້.

ເນື່ອງຈາກວ່າຜົນຂອງການຊຸກຍູ້ pencil ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ, ການສຶກສາໄດ້ຖືກດໍາເນີນໂດຍສະຖາບັນຕາແຫ່ງຊາດແມ່ນເປັນການທົດລອງການປິ່ນປົວແບບບໍ່ສະບາຍ (CITT).

ນີ້ແມ່ນການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການອອກແບບທໍາອິດທີ່ປຽບທຽບການປິ່ນປົວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການສຶກສາ 12 ອາທິດເມື່ອທຽບໃສ່ສາມຮູບແບບຂອງການປິ່ນປົວດ້ວຍວິໄສທັດ, ເຊິ່ງທັງສອງແມ່ນການປິ່ນປົວຢູ່ບ້ານແລະການປິ່ນປົວດ້ວຍຫ້ອງການຫນຶ່ງໂດຍນັກບໍາບັດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ. ການສຶກສາຄົ້ນພົບວ່າປະມານ 75% ຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຢູ່ໃນຫ້ອງການໂດຍການປິ່ນປົວບໍາບັດລວມກັບການປິ່ນປົວຢູ່ໃນບ້ານໄດ້ລາຍງານອາການທີ່ຫນ້ອຍແລະຫນ້ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການອ່ານແລະວຽກອື່ນໆທີ່ໃກ້ຄຽງກັບຄົນທີ່ມີການປິ່ນປົວຕາກ້ອງຢູ່ເຮືອນ.

ການປິ່ນປົວອື່ນໆ

Prism Glasses - ພະລັງງານພິເສດທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍຮູບພາບທີ່ເອີ້ນວ່າ prism ແລະສາມາດໃສ່ເຂົ້າໄປໃນຫນັງສືໃບລານ. Prism ເຮັດໃຫ້ຮູບພາບຕ່າງໆທີ່ຖືກຍົກຍ້າຍດັ່ງນັ້ນຜູ້ທີ່ມີຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຫຼັບຫຼາຍ. ນີ້ບໍ່ປິ່ນປົວພະຍາດແຕ່ວ່າມັນແກ້ໄຂບັນຫາຕ່າງໆ. ບັນຫາທີ່ມີ prism ແມ່ນວ່າບາງຄົນສາມາດປັບຕົວກັບມັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຈໍານວນເງິນ prism ທີ່ສູງຂຶ້ນຕ້ອງໄດ້ຖືກກໍານົດໃຫ້ບັນລຸຜົນດຽວກັນ.

ການຜ່າຕັດ - ການຜ່າຕັດແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວການທ່ອງທ່ຽວສຸດທ້າຍສໍາລັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນຍ້ອນສະພາບການຕອບສະຫນອງດີຕໍ່ການປິ່ນປົວວິໄສທັດ.

A Word From

ບໍ່ຄວນປະຕິບັດຄວາມອິດທິພົນຕໍ່ສະພາບການເຊັ່ນ: ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນສາມາດມີຄວາມສາມາດໃນການອ່ານ, ຄວາມເຂົ້າໃຈ, ແລະການສຶກສາຂອງເດັກຫຼືໄວລຸ້ນ. ຖ້າເດັກກໍາລັງປະຕິບັດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນອາດຈະເປັນຍ້ອນບັນຫາການເບິ່ງເຫັນເຊັ່ນ: ຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນ. ພໍ່ແມ່ຄວນຮູ້ວ່າຄວາມບໍ່ສະດວກໃນການເຊື່ອມຕໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດອາການຈໍານວນຫຼາຍທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກແລະສາມາດອ່ານແລະເຂົ້າໃຈ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປັດຈຸບັນທ່ານຫມໍມີຫຼັກຖານວ່າການປິ່ນປົວວິໄສທັດທີ່ຫ້ອງການທີ່ມີການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວດ້ວຍການປິ່ນປົວຢູ່ເຮືອນສາມາດປິ່ນປົວສະພາບແລະລົບລ້າງອາການ.

> ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ:

> ກຸ່ມການສຶກສາການທົດລອງປິ່ນປົວແບບບໍ່ສະບາຍ. ການທົດລອງທາງດ້ານການຊ່ວຍທາງດ້ານສຸຂະພາບແບບສຸ່ມຕົວຢ່າງຂອງການປິ່ນປົວສໍາລັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບກັນໃນສະຫມອງໃນເດັກ. Arch Ophthalmol, Oct 2008