ການປະຕິບັດແມ່ນສໍາຄັນຢູ່ເຮືອນແລະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ
ການສຸກເສີນສາມາດເກີດຂື້ນໄດ້ທຸກເວລາ, ທຸກເວລາ. ບາງຄັ້ງລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດແມ່ນຢູ່ເຮືອນກັບທ່ານ; ເວລາອື່ນໆທີ່ນາງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼືໃນຊຸມຊົນ. ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຈັດການກັບສະຖານະການເຫຼົ່ານີ້ຄືແນວໃດ?
- ມີໄຟໄຫມ້ໃນເຮືອນຄົວ. ບຸກຄົນທຸກຄົນຕ້ອງການທີ່ຈະອອກຈາກເຮືອນ, ໃນປັດຈຸບັນ. ແຕ່ລູກສາວຂອງທ່ານເອງທີ່ອຶດອັດ, ອຸກອັ່ງໂດຍສຽງເຕືອນຂອງຄວັນຢາສູບ, ປະຕິເສດທີ່ຈະປະຕິເສດ. ເຈົ້າເຮັດຫຍັງຕອນນີ້?
- ລູກຊາຍຂອງທ່ານແມ່ນໂຣກຊືມ ແລະເປັນຍ້ອນການປິ່ນປົວຂອງລາວຄືກັບໂຮງຮຽນເຂົ້າໄປໃນການເຈາະລັອກ. ໃນປັດຈຸບັນເຂົາ stuck ໂດຍບໍ່ມີຢາລາວສໍາລັບໄລຍະເວລາຂອງການເຈາະໄດ້. ລາວຄວນຈະກັບຄືນສູ່ໂຮງຮຽນແລະໄປຫ້ອງການຂອງພະຍາບານ? ສະຖານະການຄວນຈັດການແນວໃດ?
- ທ່ານມີລູກສາວໃນລໍ້ເຫຼື່ອນ. ຫ້ອງຮຽນຂອງນາງແມ່ນຢູ່ໃນຊັ້ນທີສອງ. ໃນລະຫວ່າງເຫດການສຸກເສີນ, ລິຟຈະຖືກປິດລົງ. ຕອນນີ້ແມ່ນຫຍັງ?
- ທ່ານກໍາລັງຢູ່ໃນບ້ານເຮືອນຂອງທ່ານກັບເດັກທີ່ມີບັນຫາທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືພຶດຕິກໍາໃນເວລາທີ່ລົດອື່ນ ໆ hits ທ່ານ. ບໍ່ມີໃຜຮູ້ສຶກເຈັບປວດແຕ່ກວດເບິ່ງຄວາມເສຍຫາຍແລະໂທຫາຕໍາຫຼວດລູກຂອງທ່ານຫາຍໄປ. ທ່ານເຮັດແນວໃດ?
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ສອງສາມຂອງສະຖານະການສຸກເສີນທີ່ສາມາດເຮັດໄດ້ແລະເກີດຂຶ້ນເປັນປະຈໍາ. ເຫດຜົນແມ່ນງ່າຍດາຍ: ການວາງແຜນພຽງຫນ້ອຍດຽວ, ການປະຕິບັດຫນ້ອຍເກີນໄປແລະການພິຈາລະນາຫນ້ອຍເກີນໄປສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການໂດຍສະເພາະຂອງບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ.
ການວາງແຜນສໍາລັບການສຸກເສີນຢູ່ເຮືອນ
ຢູ່ເຮືອນ, ການວາງແຜນສຸກເສີນແມ່ນທັງຫມົດທີ່ຂຶ້ນກັບທ່ານ, ສໍາລັບທີ່ດີກວ່າຫຼືສໍາລັບການຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ.
ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ທ່ານມີການຄວບຄຸມຢ່າງສົມບູນກ່ຽວກັບວິທີທີ່ທ່ານຈະວາງແຜນແລະຄຸ້ມຄອງຄວາມສຸກເສີນ. ບໍ່ມີກົດລະບຽບຫລືກົດລະບຽບທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມງ່າຍທີ່ຈະໃຫ້ການວາງແຜນແລະການກຽມພ້ອມ.
ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າທ່ານກຽມພ້ອມສໍາລັບການສຸກເສີນກັບລູກທີ່ຕ້ອງການພິເສດຂອງທ່ານ.
ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການວາງແຜນສຸກເສີນໂດຍສະເພາະ
ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍພື້ນຖານ: ເຕືອນໄພຂີ້ຝຸ່ນແລະ monoxide ຄາບອນ, ດັບເພີງໃນເຮືອນຄົວ, ຊັ້ນຍ່ອຍສຸກເສີນໃນຫ້ອງຊັ້ນເທິງ. ມີລາຍຊື່ໂທລະສັບສຸກເສີນໂດຍໂທລະສັບຫຼືຕູ້ເຢັນ: ການຄວບຄຸມສານພິດ, ຕໍາຫຼວດ, ແລະປະເທດເພື່ອນບ້ານຫຼືຄອບຄົວທີ່ຄວນຈະໄດ້ຮັບການແຈ້ງເຕືອນ.
ແກ້ໄຂພື້ນຖານຕາມຄວາມຕ້ອງການ
ຖ້າລູກຂອງທ່ານອາດຈະຕົກໃຈໂດຍສຽງຂອງການເຕືອນໄພ, ພິຈາລະນາທົດແທນການເຕືອນອັນລະບັ້ມດ້ວຍແສງສະຫວ່າງສະຫວ່າງຫຼືສຽງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະລວດໄວໃນການຍ່າງທາງຂອງບັນໄດ, ພິຈາລະນາຫ້ອງນອນຊັ້ນເທິງ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການວັດຖຸຫຼືເຄື່ອງຫຼິ້ນສະເພາະເພື່ອໃຫ້ສະຫງົບ, ຈົ່ງສວມເອົາວັດຖຸເຫຼົ່ານັ້ນ (ຫຼືສິ່ງທີ່ຄ້າຍກັບຂອງລາວ) ແລະໃຫ້ພວກເຂົາຢູ່ໃກ້ກັບປະຕູ. ຫູຂອງຫູຟັງທີ່ມີການປິດສຽງກໍ່ອາດເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານກິນຢາປົກກະຕິ, ໃຫ້ກິນພຽງພໍສໍາລັບມື້ຫນຶ່ງຫຼືສອງເທື່ອ, ແລະໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາກໍາລັງຢູ່ໃນປັດຈຸບັນ.
ການປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການສຸກເສີນໃນເວລາທີ່ທຸກຄົນມີຄວາມສະຫງົບສຸກ
ເລືອກທີ່ໃຊ້ເວລາແລະມື້ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງທ່ານຢູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອປະຕິບັດຂັ້ນຕອນສຸກເສີນ. ຖ້າມັນເປັນປະໂຫຍດ, ໃຫ້ນາງມີປື້ມຮູບຫຼືເລື່ອງສັງຄົມທີ່ອະທິບາຍເຖິງຂະບວນການຂອງການຍົກຍ້າຍເຮືອນ. ລວມເອົາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຈະເກີດຂື້ນກ່ອນ, ໃນລະຫວ່າງແລະຫລັງຈາກການປະຕິເສດ, ລວມທັງການລໍຖ້າຢູ່ນອກແລະຄາດວ່າຈະມີແສງສະຫວ່າງແລະສຽງຮ້ອງສຽງຂອງຕໍາຫຼວດ, ໄຟໄຫມ້ຫຼືລົດສຸກເສີນ.
ການກະກຽມຜູ້ຕອບຕໍ່ຫນ້າທໍາອິດສໍາລັບລູກທ່ານ
ຕໍາຫຼວດແລະເຈົ້າຫນ້າທີ່ດັບເພີງສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບທ່ານເພື່ອພັດທະນາແຜນການສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງສໍາຄັນໂດຍສະເພາະຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມພິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສື່ສານຫຼືເຂົ້າໃຈຄໍາສັ່ງທີ່ເວົ້າ, ຫຼືອາດຈະເປັນການປິດບັງຫຼືຫນີໄປ. ໃຫ້ຜູ້ຕອບແບບທໍາອິດທີ່ມີຮູບພາບຂອງລູກທ່ານເຊັ່ນດຽວກັນກັບຂໍ້ມູນສະເພາະກ່ຽວກັບການບົ່ງມະຕິ, ຢາ, ພຶດຕິກໍາແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງນາງ. ໃຫ້ຂໍ້ມູນໃດໆທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ກ່ຽວກັບວິທີການຕິດຕໍ່ກັບແລະສະຫງົບເດັກຂອງທ່ານໃນກໍລະນີສຸກເສີນ. ໃນຫຼາຍໆກໍລະນີ, ຜູ້ຕອບແບບທໍາອິດຈະຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານເບິ່ງພາຍໃນລົດຂອງພວກເຂົາ, ຮັບຟັງສຽງດັງ, ແລະເຂົ້າໃຈກັບເຄື່ອງມືຂອງການຄ້າຂອງພວກເຂົາ.
ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານມີການລະບຸ
ມີຫລາຍວິທີທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າລູກຂອງທ່ານສາມາດຖືກກໍານົດໃນເວລາສຸກເສີນ. ສາຍແຂນທາງແພດ ແມ່ນຫນຶ່ງທາງເລືອກທີ່ດີ. ຄວາມເປັນໄປໄດ້ອື່ນໆລວມມີອຸປະກອນການຕິດຕາມດິຈິຕອນຫຼືແມ້ກະທັ້ງເຄື່ອງທີ່ມີອາຍຸເກົ່າແກ່. ລວມເອົາຊື່ຂອງລູກທ່ານ, ການວິນິດໄສ, ຂໍ້ມູນດ້ານການປິ່ນປົວທີ່ສໍາຄັນແລະເລກຕິດຕໍ່.
ສ້າງແບບຟອມຂໍ້ມູນຂ່າວສານສຸກເສີນແລະໃຫ້ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້
ແບບຟອມຂໍ້ມູນຂ່າວສານສຸກເສີນແມ່ນລາຍຊື່ຢາຂອງທ່ານ, ທ່ານຫມໍ, ອຸປະກອນພິເສດຫຼືຄວາມຕ້ອງການ, ຕິດຕໍ່ແລະຂໍ້ມູນທີ່ສໍາຄັນອື່ນໆ. ມັນສາມາດຖືກສົ່ງກັບຜູ້ຕອບແບບທໍາອິດແລະນໍາໃຊ້ເຖິງແມ່ນວ່າທ່ານບໍ່ສາມາດຕອບຄໍາຖາມໄດ້. ມັນຍັງສາມາດແບ່ງປັນກັບຫມູ່ເພື່ອນ, ເພື່ອນບ້ານແລະຄອບຄົວໃນກໍລະນີທີ່ທ່ານແຍກອອກຈາກລູກຂອງທ່ານຫຼືບໍ່ສາມາດຕອບ.
ການວາງແຜນສໍາລັບການສຸກເສີນໃນຊຸມຊົນ
ເມື່ອທ່ານໄດ້ສໍາເລັດຂະບວນການວາງແຜນຄອບຄົວຂອງທ່ານ, ທ່ານໄດ້ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນທໍາອິດຂອງທ່ານໄປສູ່ການວາງແຜນສໍາລັບການເກີດໄພສຸກເສີນໃນຊຸມຊົນ (ອຸບັດຕິເຫດລົດ, ການຍົກຍ້າຍອອກຈາກອາຄານ, ແລະອື່ນໆ). ລູກຂອງທ່ານໄດ້ປະຕິບັດຂັ້ນຕອນການສຸກເສີນ, ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ (ແລະຮູ້) ຜູ້ຕອບແບບທໍາອິດແລະມີການໃສ່ລະຫັດຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາດ້ານຄວາມປອດໄພຫຼາຍ:
ຮູ້ກ່ຽວກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງທ່ານ
ບໍ່ພໍເທົ່າໃດພວກເຮົາຍ່າງເຂົ້າໄປໃນຮ້ານອາຫານແລະເບິ່ງແຍງສຸກເສີນ, ແຕ່ເປັນພໍ່ແມ່ຂອງເດັກທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການພິເສດ, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດແນວນັ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈົ່ງຮູ້ເຖິງສະຖານທີ່ຂອງ stairwells ໃນກໍລະນີທີ່ມີການຂະຫຍາຍຕົວໃນຫ້ອງນ້ໍາ. ໃນຮ້ານອາຫານ, ຂໍໃຫ້ນັ່ງຢູ່ທາງຫນ້າຂອງອາຄານທີ່ໃກ້ທີ່ສຸດ. ໃນໂຮງແຮມ, ພິຈາລະນາຮ້ອງຂໍໃຫ້ຫ້ອງຢູ່ຊັ້ນຕໍ່າສຸດ. ຕົວເລືອກຂະຫນາດນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຈະເຮັດໃຫ້ງ່າຍແລະບໍ່ມີຄວາມກົດດັນຫນ້ອຍທີ່ຈະອອກຈາກອາຄານຖ້າທ່ານຕ້ອງການ.
ຮັກສາຕາຂອງທ່ານ (ແລະມື) ໃສ່ລູກຂອງທ່ານ. ເດັກທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກ, ພຶດຕິກໍາແລະທາງດ້ານຈິດໃຈຊອກຫາເຫດສຸກເສີນໂດຍສະເພາະແມ່ນຂັດຂວາງ. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນຕ້ອງການທີ່ຈະຢູ່ຫ່າງຈາກບ່ອນທີ່ພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້, ແລະມັນຈະພຽງແຕ່ປັ້ນ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຕົກຢູ່ໃນກຸ່ມນີ້, ບໍ່ຄວນລົບກວນ: ຮັກສາມືແລະດວງຕາຂອງລູກທ່ານຕະຫລອດເວລາ.
ເຮັດແຜນການ
ຄົນສ່ວນໃຫຍ່ມັກສະຖານທີ່ຊຸມຊົນສະເພາະໃດຫນຶ່ງຕາມປົກກະຕິ. ຖ້າທ່ານນໍາລູກຂອງທ່ານໄປຫາສັບພະສິນຄ້າ, ຫ້ອງສະຫມຸດຫຼືຫ້ອງຮຽນຫຼືໂຄງການໂດຍສະເພາະ, ຂໍໃຫ້ຜູ້ຈັດການແບ່ງປັນແຜນການສຸກເສີນຂອງທ່ານກັບທ່ານ. ອີງຕາມສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຮຽນຮູ້, ທ່ານສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຜູ້ຈັດການຫຼືເຈົ້າຂອງເພື່ອໃຫ້ມີແຜນການທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ.
ໃຫ້ການສະຫນອງການໃຫ້ຢາແລະແບບຟອມຂໍ້ມູນສຸກເສີນກ່ຽວກັບທ່ານ .
ຖ້າທ່ານບໍ່ສາມາດໄປເຮືອນຫຼືບໍ່ສາມາດເວົ້າສໍາລັບລູກຂອງທ່ານໄດ້, ທຸກໆຂໍ້ມູນແລະອຸປະກອນທີ່ລາວຕ້ອງການ ຈະສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້.
ການວາງແຜນສໍາລັບການສຸກເສີນຢູ່ໂຮງຮຽນ
ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນກັງວົນກ່ຽວກັບເຫດການສຸກເສີນຂອງໂຮງຮຽນ, ໂດຍສະເພາະໃນຍຸກສະໄຫມທີ່ການຍິງໃນໂຮງຮຽນເບິ່ງຄືວ່າມີການເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ມີການຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນຢູ່ເຮືອນຫຼືໃນຊຸມຊົນ, ພວກເຂົາມີການຄວບຄຸມຫນ້ອຍລົງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງຕົນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໂຮງຮຽນໂຮງຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີນະໂຍບາຍສຸກເສີນພິເສດສໍາລັບນັກຮຽນພິການ (ແລະທຸກຄົນຄວນມີນະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວໃນສະຖານທີ່). ນອກຈາກນັ້ນ, ແຜນການສຶກສາຂອງລູກທ່ານ (ຫຼືແຜນການ 504) ຂອງລູກທ່ານສາມາດແລະຄວນປະກອບມີສະຖານທີ່ສຸກເສີນ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມຄວາມຈິງທີ່ວ່ານະໂຍບາຍແລະແຜນດັ່ງກ່າວສາມາດຫລືຄວນມີຢູ່ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບປະກັນວ່າຄູແລະພະນັກງານຮູ້ວິທີການຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໃນເວລາສຸກເສີນ. ວຽກດັ່ງກ່າວ (ຕາມປົກກະຕິແລ້ວ) ແມ່ນພໍ່ແມ່. ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານອາດຈະຕ້ອງທົບທວນຄືນນະໂຍບາຍທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະເຮັດວຽກກັບຄູ, ພະນັກງານ, ແລະພໍ່ແມ່ອື່ນໆ. ນີ້ແມ່ນຄໍາແນະນໍາບາງຢ່າງສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນ.
ຮູ້ວ່າສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນສະຖານທີ່ແລ້ວ
ບາງເມືອງກໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການວາງແຜນສຸກເສີນສໍາລັບນັກຮຽນທຸກຄົນແລະຮູ້ຈັກວິທີການສະຫນັບສະຫນູນນັກສຶກສາຄວາມຕ້ອງການພິເສດ. ຂໍໃຫ້ຜູ້ໃຫ້ຄໍາປຶກສາຂອງລູກທ່ານສໍາລັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບແຜນການທີ່ມີຢູ່ແລ້ວແລະຂໍໃຫ້ເບິ່ງສໍາເນົາຂອງນະໂຍບາຍທີ່ຂຽນເປັນລາຍລັກອັກສອນ.
ສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ອື່ນໆ
ເມືອງຈໍານວນຫຼາຍມີ ຄວາມຕ້ອງການພິເສດທີ່ກຸ່ມ ຜູ້ປົກຄອງທີ່ພົບເລື້ອຍໆ. ຖ້າວ່າມັນເປັນກໍລະນີທີ່ຢູ່ໃນເມືອງຂອງທ່ານ, ມີໂອກາດທີ່ດີທີ່ບັນຫານີ້ໄດ້ເກີດຂື້ນແລະຖືກແກ້ໄຂແລ້ວ. ຖາມຫົວຫນ້າກຸ່ມຄວາມຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການພິເສດຂອງເມືອງຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາໄດ້ເຮັດໃນອະດີດແລະຜົນໄດ້ຮັບທີ່ພວກເຂົາເຫັນ. ຖ້າທ່ານຢາກຮູ້ສິ່ງທີ່ທ່ານໄດ້ຍິນ, ທ່ານສາມາດພັກຜ່ອນໄດ້ງ່າຍ. ຖ້າທ່ານບໍ່, ທ່ານມີກຸ່ມຄົນທີ່ມີຄວາມກັງວົນຮ່ວມກັນເຊິ່ງສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຈາກຕໍາແຫນ່ງຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງໄດ້.
ຖາມຄໍາຖາມ
ຖ້າທ່ານມັກພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ທ່ານບໍ່ຮູ້ກ່ຽວກັບປະເພດການເຈາະແລະການກະກຽມສຸກເສີນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ. ທ່ານອາດຈະບໍ່ຮູ້ວ່າລູກຂອງທ່ານໄດ້ຕອບສະຫນອງກັບການຝຶກຫັດສຸກເສີນໃນໄລຍະຜ່ານມາຫຼືວິທີທີ່ຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານກຽມພ້ອມ. ເຮັດການນັດຫມາຍເພື່ອນັ່ງລົງແລະສົນທະນາກັບຄູອາຈານຂອງລູກທ່ານເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ເຮັດໃນອະດີດ, ສິ່ງທີ່ເຮັດວຽກດີ, ແລະສິ່ງທີ່ມີບັນຫາ.
Think Broadly
ຖ້າເມືອງ, ໂຮງຮຽນ, ຫຼືຄູຂອງທ່ານບໍ່ມີນະໂຍບາຍທີ່ແຂງແຮງຫຼືແຜນການຈັດການຄວາມຕ້ອງການພິເສດສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນກໍລະນີສຸກເສີນ, ທ່ານບໍ່ແມ່ນຢູ່ຄົນດຽວ. ພິຈາລະນາພິຈາລະນາເຮັດວຽກຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່ແລະພະນັກງານອື່ນໆເພື່ອຄິດກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການພິເສດທີ່ມີຄວາມຈໍາເປັນທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.
ໃຊ້ອໍານາດຂອງ IEP ຂອງທ່ານ
ແຜນການສຶກສາຂອງແຕ່ລະບຸກຄົນແມ່ນເອກະສານທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ແລະສະຖານທີ່ຢູ່ໃນ IEP ແມ່ນສອດຄ່ອງ. ນັ້ນຫມາຍຄວາມວ່າແຜນການສຸກເສີນທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງ IEP ຂອງລູກທ່ານຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຕາມ. ໃນແຜນການຂອງທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຈະປະກອບມີຢ່າງຫນ້ອຍດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
- ສະຖານທີ່ ຖ້າຫ້ອງຮຽນຂອງລູກທ່ານປະກອບມີບັນດາຜູ້ທີ່ມີບັນຫາການເຄື່ອນໄຫວ, ຫ້ອງຮຽນຄວນຢູ່ໃນພື້ນທີ່.
- ແຜນພິເສດສໍາລັບບັນຫາຕ່າງໆ. "ທີ່ພັກອາໄສຢູ່ໃນສະຖານທີ່" ອາດເປັນຄວາມຄິດທີ່ດີສໍາລັບບາງປະເພດຂອງການສຸກເສີນ, ແຕ່ສໍາລັບຄົນອື່ນ, ມັນອາດຈະເປັນທາງເລືອກທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ.
- ສະຖານທີ່ທີ່ສົມເຫດສົມຜົນສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກໂດຍສະເພາະໃນຊ່ວງສຸກເສີນ. ການຝຶກອົບຮົມ Lockdown ແມ່ນທ້າທາຍສໍາລັບເດັກນ້ອຍຜູ້ທີ່ບໍ່ສາມາດປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາທີ່ເວົ້າໄດ້ຢ່າງວ່ອງໄວແລະບໍ່ສະບາຍ. ພະນັກງານຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບລູກຂອງທ່ານແນວໃດ? ລູກຂອງທ່ານຈະຕ້ອງສະຫນັບສະຫນູນຫຍັງແດ່? ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າລູກຂອງທ່ານບໍ່ປະຕິບັດທັນທີ?
- ຢາແລະແຜນການສະຫນັບສະຫນູນ. ໃນໄລຍະສຸກເສີນຫຼື lockdown, ບໍ່ມີການເຂົ້າເຖິງສໍານັກງານຂອງພະຍາບານຫຼືສະຖານທີ່ເກັບຮັກສາ. ຄູອາຈານຫຼືຜູ້ຊ່ວຍຂອງລູກທ່ານຈະເຂົ້າເຖິງການປິ່ນປົວຂອງລູກທ່ານຫຼືການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ຈໍາເປັນອື່ນໆແນວໃດ? ຄູອາຈານຫຼືຜູ້ຊ່ວຍຊ່ວຍໃຫ້ແຜນການຂໍ້ມູນຂ່າວສານສຸກເສີນຂອງລູກທ່ານຢູ່ທີ່ໃດ? ພວກເຂົາເຈົ້າຈະຕິດຕໍ່ທ່ານໄດ້ແນວໃດຖ້າຈໍາເປັນ?
- ການປະຕິບັດ. ຫ້ອງຮຽນຂອງລູກຂອງທ່ານປະຕິບັດວຽກສຸກເສີນເລື້ອຍໆເທົ່າໃດ? ພວກເຂົາເຈົ້າຈະກຽມພ້ອມສໍາລັບການເຈາະໄດ້ແນວໃດ? ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນຖ້າຫາກວ່າການເຈາະໄດ້ບໍ່ດີ?
A Word From
ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີວິທີການກຽມພ້ອມສໍາລັບທຸກໆເຫດການສຸກເສີນ, ການກະກຽມຂັ້ນພື້ນຖານລ່ວງຫນ້າກໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ໂລກມີຄວາມແຕກຕ່າງ. ຂໍ້ສໍາຄັນທີ່ຕ້ອງຮັບຜິດຊອບໃນສະຖານທີ່ໃດກໍ່ຕາມລວມມີຂໍ້ມູນສຸກເສີນ, ສໍາເລັດຮູບ, ຄັດລອກ, ແບ່ງປັນແລະມີຢູ່ແລະໃນສະຖານທີ່ຍຸດທະສາດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານມີການກໍານົດທີ່ເຫມາະສົມລວມທັງຂໍ້ມູນທາງການແພດ ມີຊຸດສຸກເສີນເຊິ່ງປະກອບມີຢາປິ່ນປົວແລະສິ່ງທີ່ສະດວກສະບາຍແລະສຸດທ້າຍປະຕິບັດແຜນການຂອງທ່ານ.