ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າລູກຂອງທ່ານມີການເຂົ້າເຖິງການສື່ສານ
ໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ເຮັດວຽກ, ການເບິ່ງແຍງແມ່ນເປັນຄວາມກັງວົນວ່າເດັກນ້ອຍແມ່ນຄົນຫູຫນວກ / ຍາກລໍາບາກຫຼືໄດ້ຍິນ. ພໍ່ແມ່ຂອງຄົນຫູຫນວກ / ຜູ້ພິການ (HH) ເດັກນ້ອຍມີຄວາມກັງວົນຕໍ່ການສື່ສານ.
Solutions ສໍາລັບການດູແລເດັກສໍາລັບຄົນຫູຫນວກ / HOH
ຫນຶ່ງໃນການແກ້ໄຂສໍາລັບເດັກອາຍຸສູງສຸດໃນໂຮງຮຽນແມ່ນໂຄງການດູແລເດັກອາຍຸສູງສຸດຂອງໂຮງຮຽນ. ບັນດາໂຄງການດັ່ງກ່າວອາດຈະສະຫນອງການແປພາສາ. ຫນຶ່ງປີລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີນາຍພາສາ / ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຢູ່ໃນໂຄງການດູແລເດັກໃນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ເມື່ອໂຮງຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ, ບໍ່ມີຜູ້ແປພາສາ / ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການ.
ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ການດູແລເດັກແມ່ນບັນຫາທີ່ແທ້ຈິງ. ໃນເວລາທີ່ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າອາຍຸຍັງນ້ອຍແລະເຂົ້າຮ່ວມໃນສູນກາງການເບິ່ງແຍງປົກກະຕິ, ບໍ່ມີບໍລິການທີ່ມີການແປພາສາ. ໂຊກດີ, ເວລາທີ່ໃຊ້ໃນການດູແລມື້ນັ້ນແມ່ນສັ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍັງມີບາງບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນຍ້ອນການຂາດການສື່ສານເຂົ້າທີ່ພຽງພໍ. ປະສົບການກັບການດູແລເດັກໃນຄອບຄົວສ່ວນຕົວທີ່ມີຜູ້ໃຫ້ບໍລິການທີ່ບໍ່ແມ່ນຜູ້ລົງລາຍເຊັນແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ.
ພໍ່ແມ່ບາງຄົນຈ້າງນັກຮຽນວິທະຍາໄລຫລືນັກສຶກສາສຶກສາຄົນຫູຫນວກເພື່ອເບິ່ງແຍງລູກຂອງຕົນ. ພໍ່ແມ່ຍັງສາມາດສອບຖາມຢູ່ໃນສູນກາງການດູແລເດັກໃນທ້ອງຖິ່ນ. ທ່ານອາດຈະໂຊກດີພໍທີ່ຈະຊອກຫາຜູ້ທີ່ມີຜູ້ໃຫ້ການດູແລຜູ້ທີ່ຮູ້ພາສາສັນຍາມືແລ້ວ. ມີພາສາສັນຍາລັກທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມ, ມັນແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະຊອກຫາຫນຶ່ງທີ່ອາດຈະດີກ່ວາທ່ານຄິດ. ຖ້າທ່ານຊອກຫາສູນກາງຄືນທີ່ດີແຕ່ບໍ່ມີໃຜສາມາດເຊັນເຂົ້າ, ມີພໍ່ແມ່ປື້ມນ້ອຍໆທີ່ມີລາຄາບໍ່ແພງສາມາດໃຫ້ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກ, ການດູແລເດັກນ້ອຍ: ການເຊັນສໍາລັບຜູ້ດູແລຮັກສາວັນແລະຜູ້ຕິດຕາມ.
ຄົ້ນຫາຖານຂໍ້ມູນຂອງຜູ້ໃຫ້ບໍລິການເບິ່ງແຍງເດັກອອນໄລນ໌. ບາງຄົນອາດຈະຊີ້ບອກວ່າພວກເຂົາຮູ້ພາສາສັນຍາລັກ. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ໃນເມືອງ Fairfax, Virginia, ຄາວຕີ້ມີຖານຂໍ້ມູນທີ່ສາມາດຄົ້ນຫາໂດຍພາສາອື່ນ, ເຊິ່ງລວມທັງພາສາສັນຍາ. ອົງການຈັດຕັ້ງການເບິ່ງແຍງເດັກແລະອົງການສົ່ງຕໍ່ສາມາດຕັ້ງຢູ່ໃນ Childcareaware.org.
ຖ້າບໍ່ມີຖານຂໍ້ມູນອອນໄລນ໌ຢູ່ໃນເຂດປົກຄອງຂອງທ່ານ, ລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນຂອງທ່ານອາດມີຫ້ອງການສໍາລັບການດູແລເດັກທີ່ສາມາດສະຫນອງການແນະນໍາ.
ຖ້າທ່ານອາໄສຢູ່ໃນວໍຊິງຕັນ, DC ແລະເຮັດວຽກຢູ່ ວິທະຍາໄລ Gallaudet , ວິທະຍາໄລມີສູນການດູແລເດັກ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, Rochester ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຢີ, ທີ່ຢູ່ໃນສະຖາບັນເຕັກນິກແຫ່ງຊາດສໍາລັບຄົນຫູຫນວກ, ຍັງມີສູນດູແລເດັກ.
ກົດຫມາຍແລະການດູແລເດັກສໍາລັບຄົນຫູຫນວກ
ກົດຫມາຍອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມພິການແມ່ນຫຍັງ (ADA) ຕ້ອງເວົ້າກ່ຽວກັບການດູແລເດັກສໍາລັບຄົນຫູຫນວກ? ສູນກາງການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກໂດຍສ່ວນບຸກຄົນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຫົວຂໍ້ III ຂອງກົດຫມາຍອາເມລິກາທີ່ມີຄວາມພິການ. ຫນ້າທີ່ຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບກ່ຽວກັບການເບິ່ງແຍງດູແລເດັກຂອງພະແນກຍຸຕິທໍາຂອງຫ້ອງການແມ່ນແນໃສ່ການດູແລເດັກແລະ ADA ໂດຍລະອຽດ. ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ມັນບອກວ່າການຊ່ວຍເຫຼືອແລະບໍລິການຊ່ວຍເຫຼືອຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະຫນອງ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາຕ້ອງໃຫ້ນາຍແປພາສາ. ມັນຍັງມີຄໍາຖາມກ່ຽວກັບວ່າສູນການເບິ່ງແຍງເດັກຈະໃຫ້ນາຍແປພາສາສໍາລັບພໍ່ແມ່ຫູຫນວກ. ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມແມ່ນຍັງມີຢູ່ໃນຫນ້າຂອງສະມາຄົມແຫ່ງຊາດຂອງຄົນຫູຫນວກກ່ຽວກັບ "ພັນທະຂອງຫ້ອງຮຽນການສຶກສາເອກະຊົນຫຼືສະຖາບັນການສຶກສາແກ່ຄົນຫູຫນວກ."
ຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງພໍ່ແມ່, Janet Johanson, ໄດ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດສໍາລັບນາຍແປພາສາໃນໂຄງການໂຮງຮຽນຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນແລະໄດ້ຮັບການ won.
( Honolulu Star-Bulletin , 7 ທັນວາ 2000, ແລະ Honolulu Advertiser , ວັນທີ 8 ທັນວາ 2000). ການໂຕ້ຖຽງຫນຶ່ງແມ່ນວ່າການມີນາຍແປພາສາເປັນຕ້ອງໃນກໍລະນີສຸກເສີນທາງການແພດ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, Johanson ບອກວ່າຫນຶ່ງໃນເດັກນ້ອຍຂອງນາງ ໄດ້ ມີການສຸກເສີນທາງດ້ານການປິ່ນປົວໃນຂະນະທີ່ຢູ່ໃນການດູແລເດັກ, ແລະຕ້ອງໄປຫາຫ້ອງສຸກເສີນ. ຜູ້ໃຫ້ການດູແລເດັກບໍ່ສາມາດສື່ສານກັບເດັກຢູ່ໂຮງຫມໍແລະບໍ່ສາມາດຊອກຫາລາຍລະອຽດທີ່ສໍາຄັນຂອງເຫດການຫຼືຄວາມຮູ້ສຶກຂອງລູກ.
ການເບິ່ງແລຄົນພິການສໍາຫລັບຄົນຫູຫນວກ
ບັນດາລາຍຊື່ Edudeaf ໄດ້ຈັດຂື້ນໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບສິດທິໃນການດູແລເດັກນ້ອຍຄົນຫູຫນວກແລະຄົນຫູຫນວກ.
ໃນຖານະເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການສົນທະນາດັ່ງກ່າວ, ຜູ້ໃດຜູ້ຫນຶ່ງຍົກສູງບົດບາດທີ່ເດັກນ້ອຍຄົນຫູຫນວກໃນການກໍານົດວັນນະໂລກໂດຍບໍ່ມີພາສາສັນຍາແມ່ນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການລ່ວງລະເມີດ.
(ຫຼັງຈາກທັງຫມົດ, ເດັກນ້ອຍພິຈາລະນາສາມາດເຂົ້າມາບ້ານແລະບອກແມ່ຫຼືພໍ່ວ່າມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ບໍ່ດີເກີດຂື້ນ, ແຕ່ເດັກນ້ອຍຄົນຫູຫນວກທີ່ມີພາສາຈໍາກັດອາດຈະບໍ່ສາມາດສື່ສານກັບສິ່ງດຽວກັນໄດ້). ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມຄົນອື່ນໄດ້ລາຍງານສະພາບການຂົ່ມຂືນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເດັກນ້ອຍຄົນຫູຫນວກ.