ຄູສາມາດເປັນພັນທະມິດທີ່ດີໃນການຮັກສາລູກຂອງທ່ານກັບໂຣກ Dandy-Walker ປອດໄພແລະມີຜົນປະໂຫຍດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ແຕ່ທ່ານຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ທັງຫມົດທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການເພື່ອຊ່ວຍ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມ Terri Eldridge ກ່ຽວກັບ Dandy-Walker Alliance ສິ່ງທີ່ຄູຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບເດັກທີ່ມີ Dandy Walker ແລະນາງໄດ້ເອົາຄໍາຖາມໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່, ການສໍາຫຼວດພວກເຂົາກ່ຽວກັບບັນຫາຂອງໂຮງຮຽນຂອງເດັກແລະຂໍເອົາສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການບອກຄູ ທີ່ຢູ່
ບັນຊີລາຍຊື່ຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນອີງໃສ່ການຕອບສະຫນອງຂອງພວກເຂົາ; ເລືອກເອົາຄໍາແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບລູກຂອງທ່ານ, ເພີ່ມປື້ມພິມຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ຕິດຕໍ່ກັບຂ້າງລຸ່ມນີ້, ແລະສ້າງຊຸດຂໍ້ມູນເພື່ອນໍານັກການສຶກສາໄປເຖິງຄວາມໄວ.
1. ລູກຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີບັນຫາການປະສານງານທັງທັກສະຂັບລົດທີ່ດີແລະສົມບູນເຊິ່ງອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແລະການເຄື່ອນຍ້າຍ.
2. ການຊໍ້າຊ້ອນມັກຈະເປັນສິ່ງສໍາຄັນໃນການຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຮູ້, ໃນຂະນະທີ່ລາວສ້າງທາງໃຫມ່ໃນສະຫມອງຂອງລາວເພື່ອຊົດເຊີຍຄວາມເສຍຫາຍຂອງຄົນອື່ນ. ຕ້ອງການຄວາມອົດທົນແລະການຊ້ໍາອີກ. ລູກຂອງຂ້ອຍອາດຈະຮູ້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຫນຶ່ງອາທິດແລະບໍ່ຮູ້ມັນຕໍ່ໄປ. ສິ່ງທີ່ອາດຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບການສອນອີກເທື່ອຫນຶ່ງກ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະຕິດຢູ່, ແຕ່ໃນກໍລະນີຫຼາຍທີ່ສຸດ, ລູກຂອງຂ້ອຍຈະຮັກສາຂໍ້ມູນ.
3. ລູກຂອງຂ້ອຍອາດຈະຂັດຂວາງໄດ້ງ່າຍກວ່ານັກຮຽນອື່ນ. ກະລຸນາຮັບຮູ້ເລື່ອງນີ້ແລະເຂົ້າໃຈວ່າມັນບໍ່ແມ່ນ trick ທີ່ຈະອອກຈາກວຽກ.
4. ລູກຂອງຂ້ອຍມີບັນຫາທາງຈິດແລະຕ້ອງການສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຫມັ້ນຄົງເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຕົກຕະລຶງ. ໃນບາງຄັ້ງສະຫມອງຂອງນາງອາດຈະບໍ່ປະຕິບັດການປະຕິບັດທາງທິດສະດີ - ສິ່ງຕ່າງໆເຊັ່ນສິ່ງລົບກວນ, ການສໍາຜັດຫຼືການສະແດງພາບ - ຖືກຕ້ອງ.
ຫຼືພຽງແຕ່ກົງກັນຂ້າມ, ນາງອາດຈະຊອກຫາວັດສະດຸ sensory ໃນການສູນກາງ. ກະລຸນາເຂົ້າໃຈວ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມພິການຂອງນາງແລະບໍ່ແມ່ນບັນຫາດ້ານພຶດຕິກໍາ.
5. ການປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນອາດຈະຖືກຊັກຊ້າສໍາລັບລູກຂ້ອຍ. ມັນອາດຈະໃຊ້ເວລາສອງຊົ່ວໂມງເພື່ອເຂົ້າໃຈຄໍາຖາມແລະຄໍາຕອບ. Please be patient ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມເດືອດຮ້ອນ, ມັນເປັນເວລາພິເສດຫນ້ອຍທີ່ຈໍາເປັນສໍາລັບການເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່.
6. ການປ່ຽນແປງເລື້ອຍໆສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນຕໍ່ລູກຂອງຂ້ອຍ. ກະລຸນາພະຍາຍາມໃຫ້ພວກເຮົາແຈ້ງລ່ວງຫນ້າກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງຖ້າຫາກວ່າທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້ເພື່ອພວກເຮົາຈະສາມາດກຽມຕົວໄດ້.
7. ລູກຂອງຂ້ອຍອາດຈະມີບັນຫາໃນການໂຕ້ຕອບທາງສັງຄົມເນື່ອງຈາກບັນຫາທີ່ມີການຕີຄວາມຂໍ້ມູນຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ກະລຸນາຊ່ວຍໃຫ້ການຕິດຕໍ່ເພື່ອນມິດງ່າຍຂຶ້ນເມື່ອທ່ານສາມາດເຮັດໄດ້.
8. ຄວາມຮູ້ສຶກແລະ ວິໄສທັດ ໂດຍທົ່ວໄປອາດເປັນບັນຫາສໍາລັບລູກຂ້ອຍ. ກະລຸນາແຈ້ງໃຫ້ພວກເຮົາທາບວ່າມັນກໍ່ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຫ້ອງຮຽນ.
9. ລູກຂອງຂ້ອຍມີ hydrocephalus ແລະ shunt. ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ທ່ານຮູ້ວ່າອາການຂອງຄວາມດັນເລືອດສູງເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຊິ່ງປະກອບມີຄວາມອຶດອັດ, ອາການເຈັບຫົວ ແລະອາການປວດຮາກ. ເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຫຍັງຫຼາຍກວ່າ "bug", ແຕ່ໃນຄວາມເປັນຈິງມັນເປັນສະຖານະການຊີວິດແລະການເສຍຊີວິດ, ແລະອາການບໍ່ຄວນຈະຖືກປະຕິບັດຢ່າງວ່ອງໄວ.
10. ລູກຂອງຂ້ອຍອາດຈະມີອາການຊັກແຕ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຈົ້າ. ກະລຸນາຕິດຕໍ່ກັບພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອກວດກາເບິ່ງຂັ້ນຕອນການຈັດການກັບພວກເຂົາ.
11. ຂ້ອຍຂໍອະນຸຍາດໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຮຽນຂອງລູກຮູ້ກ່ຽວກັບສະພາບຂອງລາວຢ່າງໃດກໍ່ຕາມມັນກໍ່ເຮັດໃນທາງທີ່ເຫມາະສົມ. ຂ້າພະເຈົ້າຍິນດີທີ່ຈະຊ່ວຍກະກຽມໂຄງການ.
12. ລູກຂອງຂ້ອຍມີສະພາບສຸຂະພາບທີ່ຮ້າຍແຮງ, ແຕ່ນາງຍັງເປັນເດັກທີ່ມີຜົນປະໂຫຍດແລະຄວາມຫວັງແລະຄວາມຝັນເປັນປົກກະຕິ. ກະລຸນາຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາຮັກສາຊີວິດຂອງນາງຕາມປົກກະຕິ.
13. ກະລຸນາຮັກສາເສັ້ນທາງການສື່ສານທີ່ເປີດລະຫວ່າງເຮືອນແລະໂຮງຮຽນ. ລູກຂອງຂ້ອຍຕ້ອງການຜູ້ໃຫຍ່ທັງຫມົດໃນຊີວິດຂອງເຈົ້າເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ.
Printouts ເພື່ອແບ່ງປັນກັບຄູສອນ
ບັນຫາຂອງໂຮງຮຽນສໍາລັບເດັກທີ່ມີໂຣກ Dandy-Walker
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ພັນທະມິດ Dandy-Walker
ເອກະສານຂໍ້ມູນ: ໂຣກ Dandy-Walker (pdf)
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: ບໍລິການ Colorado ສໍາລັບເດັກພິການ
ຄູ່ມືຄູຂອງ Hydrocephalus (pdf)
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: Hydrocephalus ສະມາຄົມ
ການກຽມໂຮງຮຽນສໍາລັບລູກຂອງທ່ານດ້ວຍຜູ້ປ່ວຍອາການຊັກ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: Parenting Special Needs
ວິທີການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນນີ້
ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມຈາກຄູສອນ