ສຸມໃສ່ບັນຫາໃນເດັກນ້ອຍ

ໂດຍປົກກະຕິ, ຕາຂອງລູກຂອງທ່ານເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອເຮັດໃຫ້ຈຸດປະສົງໃນຈຸດສຸມຢ່າງໄວ. ສາຍຕາປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສແລະທີມງານຮ່ວມກັນເກືອບບໍ່ມີຄວາມພະຍາຍາມເລີຍ. ນີ້ແມ່ນເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມອ່ອນໄຫວຍ້ອນວ່າລູກຂອງທ່ານປ່ຽນຈຸດສຸມຈາກໄລຍະໄກໄປຫາຢູ່ແລະຢູ່ທົ່ວທຸກບ່ອນໃນລະຫວ່າງບໍ່ມີຄວາມກົດດັນຕໍ່ລະບົບສາຍຕາຂອງລາວ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງການປະຕິບັດຫນ້າ ທີ່ ແລະຄວາມບໍ່ສະບາຍ, ຊຶ່ງເປັນປະເພດຂອງບັນຫາທີ່ສຸມໃສ່, ສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍ.

dysfunction ການເປັນຫມັນ affects ວິທີການຕາຂອງທ່ານມີການປ່ຽນແປງຈຸດສຸມຈາກໄລຍະຫ່າງໃກ້ກັບ. ການພະຍາບານ Vergence ຜົນກະທົບຕໍ່ວິທີການເຮັດວຽກຂອງກ້າມຊີ້ນຕາຂອງທ່ານທີ່ເຮັດໃຫ້ຕາຂອງທ່ານເຄື່ອນໄຫວໃນຂະນະທີ່ປ່ຽນແປງຈຸດສຸມຂອງທ່ານ. ກ້າມຊີ້ນຂອງພວກເຮົາດຶງຕາຂອງພວກເຮົາໃນຂະນະທີ່ຊອກຫາຢູ່ໃນອຸປະກອນການອ່ານແລະອອກເລັກນ້ອຍໃນຂະນະທີ່ເບິ່ງວັດຖຸໃນໄລຍະຫ່າງ. ຄໍາສັບ "vergence" ຫມາຍເຖິງວິທີທີ່ຕາຂອງທ່ານສະຫຼັບ (ຫັນ) ຫຼືຫຼີກເວັ້ນ (ຫັນອອກ). ພວກເຮົາໄດ້ປຶກສາຫາລືການປະຕິບັດເຫຼົ່ານີ້ຮ່ວມກັນເນື່ອງຈາກວ່າທັງສອງລະບົບຂອງພວກເຮົາທີ່ຄວບຄຸມວິທີການຕາຂອງພວກເຮົາສຸມໃສ່ແລະວິທີການກ້າມຊີ້ນຕາຂອງພວກເຮົາຍ້າຍຕາຂອງພວກເຮົາແມ່ນຕິດກັນຢູ່ໃນສະຫມອງຂອງພວກເຮົາ. ສິ່ງທີ່ຜົນກະທົບຕໍ່ລະບົບຫນຶ່ງອາດເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາໃນອີກອັນຫນຶ່ງ.

ອາການຂອງບັນຫາຈຸດສຸມ

ການຂາດສານອາຫານແລະການກະສິກໍາມີຜົນກະທົບຕໍ່ສາຍຕາຂອງລູກຂອງທ່ານໃນສອງທາງຄື: ວິທີການດຶງດູດສາຍຕາແລະວິທີການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບ່ອນພັກຜ່ອນແລະການເຮັດວຽກຫນັກມີອາການດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບວິໄສທັດ, ລາວອາດຈະປະຕິບັດຕາມວິທີການໃດຫນຶ່ງແລະອາດຈະຖືກກວດຫາບໍ່ເຫມາະສົມຫຼືເຫມາະສົມກັບ dyslexia, ADD ຫຼື ADHD. ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມັກຈະຮຽນຮູ້ປົກກະຕິແຕ່ກາຍເປັນຄວາມຜິດຫວັງຢ່າງໄວວາ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາການເຮັດວຽກທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດແລະບໍ່ດີອາດຈະເຊົາອ່ານຍ້ອນວ່າມັນສ້າງຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບພວກເຂົາ.

ການເຮັດວຽກຜິດປົກກະຕິຫຼືບໍ່ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນປະໂຫຍດຂອງໂຮງຮຽນຂອງລູກທ່ານ, ໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກຮຽນທີສາມເມື່ອຕ້ອງການຄວາມຕ້ອງການທາງດ້ານສາຍຕາ. ການອ່ານຫນັງສືຂະຫນາດນ້ອຍຈະກາຍເປັນສິ່ງຈໍາເປັນແລະການເລີ່ມຕົ້ນຂອງບ້ານເລີ່ມຕົ້ນ.

ການປິ່ນປົວ

ການປິ່ນປົວພະຍາດຕິດຕໍ່ແລະການກະທົບກະເທືອນເລີ່ມຕົ້ນໂດຍການແກ້ໄຂບັນຫາວິໄສທັດພື້ນຖານພື້ນຖານໃດຫນຶ່ງເຊັ່ນ: ການເບິ່ງແຍງ ຄວາມໄວ , ຄວາມ ໃກ້ຊິດ ຫຼືຄວາມຫ່າງໄກສອກຫລີກທີ່ລູກຂອງທ່ານອາດຈະມີ. ການປິ່ນປົວອາດຈະມີພຽງແຕ່ການຊື້ແວ່ນຕາອ່ານສໍາລັບຫ້ອງຮຽນ. ການປິ່ນປົວໂຣກຜິດປົກກະຕິທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມແລະອາດຈະເຮັດໃຫ້ການປິ່ນປົວດ້ວຍວິໄສທັດ (VT). ບາງຄົນເວົ້າວ່າການປິ່ນປົວດ້ວຍວິທີການປິ່ນປົວດ້ວຍວິໄສທັດມີຄວາມວິຕົກກັງວົນແຕ່ VT ມັກເຮັດວຽກດີສໍາລັບສະພາບນີ້. ແນ່ນອນວ່າ VT ອາດມີການນໍາໃຊ້ເຄື່ອງມືຕ່າງໆແລະທັດສະນະຕ່າງໆລວມທັງການອອກກໍາລັງກາຍຕາທີ່ເຮັດໃນຫ້ອງການຂອງທ່ານຫມໍເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດສຸມໃສ່ຂອງລູກທ່ານ. ການປິ່ນປົວໃນຫ້ອງການແມ່ນປົກກະຕິແລ້ວໂດຍມີເຕັກນິກຢູ່ເຮືອນ. ບໍ່ແມ່ນແພດຫມໍຕາທຸກຄົນທີ່ດໍາເນີນ VT ໃນຫ້ອງການຂອງພວກເຂົາ, ດັ່ງນັ້ນເຮັດໃຫ້ຄວາມປາຖະຫນາຂອງທ່ານເປັນທີ່ຮູ້ຈັກໃນເວລາທີ່ຊອກຫາທ່ານຫມໍທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ທ່ານຫມໍຂອງລູກຂອງທ່ານອາດແນະນໍາການຜ່າຕັດກ້າມເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມຫຼືບໍ່ດີ.

ການປິ່ນປົວດ້ວຍການຜ່າຕັດກ່ຽວກັບການປັບຕົວຖາວອນຂອງກ້າມເນື້ອຂອງລູກຂອງທ່ານ.

ບັນຫາກ່ຽວກັບການອ່ານແວ່ນຕາ

ຈົ່ງລະວັງວ່າເດັກນ້ອຍບາງຄົນທີ່ມີການເຮັດວຽກຜິດປົກກະຕິແລະການເຮັດວຽກຫນັກອາດຈະຖືກລົບກວນໃສ່ແວ່ນຕາອ່ານເປັນຮູບແບບຕົ້ນຕໍຂອງການແກ້ໄຂຕາ. ລູກຂອງທ່ານອາດຈະມີບັນຫາໃນການວາງແວ່ນຕາຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເອົາມັນອອກໄປເລື້ອຍໆ. ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກ ທັດສະນະທີ່ກ້າວຫນ້າ . ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັບທັດສະນະທີ່ກ້າວຫນ້າກັບຜູ້ທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 40 ປີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີບັນຫາທາງສະຫວັດດິການແລະການເຮັດວຽກຫນັກອາດຈະເຮັດດີກັບປະເພດນີ້ບໍ່ມີເສັ້ນໄຍ.

ມີທັດສະນະທີ່ກ້າວຫນ້າ, ລູກຂອງທ່ານຈະສາມາດເບິ່ງເຫັນຢູ່ຫ່າງໄກແລະໃກ້ກັບຄວາມສະດວກໂດຍບໍ່ໄດ້ເອົາແວ່ນຕາແລະຍັງສາມາດເບິ່ງລົງເພື່ອອ່ານໄດ້ອຍ່າງງ່າຍດາຍ, ໂດຍບໍ່ຕ້ອງໃຊ້ແວ່ນຕາແລະປິດ.

Prism ມັກຈະຖືກກໍານົດໄວ້ສໍາລັບເດັກນ້ອຍເພື່ອຊ່ວຍປິ່ນປົວພະຍາດກະເພາະອາຫານແລະອາການເຈັບ. Prism ແມ່ນປະເພດພິເສດຂອງພະລັງງານທີ່ສາມາດເອົາເຂົ້າໄປໃນທັດສະນະ eyeglass ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມພະຍາຍາມທີ່ວາງໄວ້ໃນກ້າມຊີ້ນດວງຕາທີ່ຈະຫຼອກລວງຫຼືຫຼີກເວັ້ນກ້າມເນື້ອ. prism ອາດຈະຖືກກໍານົດໃຫ້ຍ້າຍຮູບພາບໃນຫຼືອອກ, ແລະຂຶ້ນຫຼືລົງ. Prism ສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໄດ້ໂດຍການຫຼຸດຜ່ອນສາຍພັນຕາແລະຄວາມເຫນື່ອຍລ້າວ.

A Word From

ການກວດພົບເບື້ອງຕົ້ນຂອງການເຮັດຄວາມສະອາດຫຼືການເຮັດວຽກຫນັກແມ່ນສໍາຄັນເພາະຜົນປະໂຫຍດຂອງລູກຂອງທ່ານໃນຫ້ອງຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເພາະສະນັ້ນ, ການກວດສອບຕາໄວໆແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບເດັກນ້ອຍ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານຖືກກວດພົບວ່າມີການເຮັດວຽກຜິດປົກກະຕິຫລືບໍ່ດີ, ການປິ່ນປົວທີ່ເຫມາະສົມມັກແກ້ໄຂບັນຫາ.

ອ້າງອິງ

Caloroso, Elizabeth E ແລະ Michael W Rouse. ການຄຸ້ມຄອງທາງການແພດຂອງ Strabismus. Butterworth-Heinemann, pp 148-155, 1993.